随着日常教育教学的开展，幼儿在日常的幼儿园生活中发现了很多自己感兴趣的事物或者游戏，教师们时刻履行教师的职责，充分发挥幼儿的主动性和积极性，让幼儿成为活动的主人，与此同时教师结合班级幼儿的能力发展水平和成长需要，在幼儿主导下开展相关课程活动，调动幼儿参与的积极性，鼓励幼儿自发、自主、探索操作。太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园雅韵组于2024年1月12日由雅韵组组长王偲妤联合各组员开展的名为“聚焦师幼互动，共话课程故事”的教研活动。任显婷老师做《八方来菜》分享、毛孙军老师做《“兔”然遇见》分享、黄婧雯老师做《你好鸭》分享......

    幼儿园的课程做到回归幼儿生活，让幼儿在生活中、游戏中获得发展，幼儿感受活动的过程，有自己的亲身体验和实践感受，从而收获经验。本次教研针对本学期各班班本课程实施中的有效师幼互动开展交流与分享活动。各班分享儿童视角下进行的班本课程内容。针对教师分享活动中的亮点和困惑交流班本课程实施中的有效师幼互动。

    在本次交流分享过程中，教师们将儿童视角下进行的班本课程内容充分地展现在我们的眼前，活动的起源是来源于幼儿生活，来源于幼儿的兴趣真正做到了以幼儿为主体，尊重幼儿的身心发展特点和发展规律，每一个活动的开展和递进都是在幼儿的探索下不断推进，让幼儿在活动中有所收获。老师们在研讨的过程中积极的分享自己的发现，相信大家也从中有所收获，也对微型社区游戏和小主人日记的组织与开展有了更多的经验，让幼儿真正成为主动的经验获得者。