彤彤和锌锌今天在薄膜上画画，她们先确定绘画主题。彤彤说“我们画秋天的树林”，锌锌说“好的，我还想画个蝴蝶，可是我不太会。”，彤彤说“没事，你照着我画就行了”。说完两个孩子开始相互穿反穿衣、铺报纸、选择颜料等前期准备。接着彤彤一手扶着架子，一手拿着画笔在薄膜上绘画，不一会一直蝴蝶就画好了，锌锌透过薄膜观察彤彤的作画方式，接着开始作画。彤彤又画了小鸟、小兔子，还添画了太阳、蓝天和大树等。锌锌画好蝴蝶后也开始自由创作，画了刺猬和小熊。
幼儿在开始绘画前先讨论确定主题，在围绕主题进行创作，有一定的计划和目的性。
之后布置场地、准备材料都是幼儿自主完成，这体现出幼儿对美工区薄膜画比较熟悉和了解，两名幼儿动手能力也比较强。
当一名幼儿提出不会画时，另一名幼儿让她观察学习模仿，最终学会了画蝴蝶薄膜绘画的方式可以促进同伴间的相互学习。
从绘画的作品看，画面很丰富、构图比较完整。幼儿能够结合主题绘画，但是没有考虑到季节性以及动物的生活习性。
