早上的区域游戏时间到了，三个好朋友希希、彤彤和曼曼来到语言区，希希很兴奋的拿起一本图书看了起来，拿的是绘本故事《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》从第1页开始认认真真的看，看了五页之后，她皱起眉头，拿着书去找旁边的彤彤，说: “彤彤，这本书是你带来的，这本书里动物太多了，我不知道到底谁在谁的肚子了，看不懂看不懂了，你能当小老师，给我讲讲吗?”这时，彤彤将自己手中的书送回书架，有模有样的当起了小老师，然后给希希一页一 页的讲了起来，两个人边讲变交谈: “小老鼠被猫吃了，在猫的肚子里”，“是的，猫又被狮子吃了，在狮子的肚子....”。“ 为什么大家吃了那么多都不不饱呢?”“肚子里的肚子里的肚子里有小老鼠”整个游戏区时间他们都在看这本书，不时还有其他幼儿加入他们的队伍，一 起翻看自己带的图书。

近期班级进行了家园阅读合作，图书区经常投放一些幼儿自带的有趣图书，从家里带来图书的幼儿更加熟悉故事内容，在家里父母已经给他们讲很多遍了，带到幼儿园幼儿自己就成了小伙伴的小老师，为大家讲诉，帮助大家阅读，对于带图书和听故事的幼儿都会有很大收益，而且我们可以看出幼儿感兴趣的内容，熟悉的故事情节仍然是他们主动阅读的前提和契机。