星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到并记录来园时间；有序整理自己的个人物品。

⒉晨谈：我喜欢的运动；足球的来源；我会的足球技巧。

⒊其它：主动观察照料班级的乌龟、金鱼等动物，观察探究发芽、开花的植物，并做好天气与植物等相关记录。

户外锻炼

场地：足球场南

指导要点：发展带球跑动穿越障碍物的能力。

场地：U型区+小山坡

指导要点：发展肢体协调能力与同伴合作的能力。

场地：轮胎游戏

指导要点：发展臂力以及身体的协调性。

场地：自行车区

指导要点：发展脚部肌肉的力量及反应能力。

场地：塑胶场地

指导要点：发展手脚协调及攀爬的能力

集体、

小组活动

活动一：足球拉拉队（音乐）

活动二：足球运动小人（美术）

活动三：警车巡逻记（数学）

活动四：搬过来搬过去（语言）

活动五：博物馆奇案（综合）

上午游戏

区域游戏

建构区（足球公园、体育场）；美工区（足球名牌、足球小将）；生活区（扭扭棒球网、我会系鞋带）；语言区（足球我知道、自主阅读）；益智区（斗兽棋、趣味几何）；科探区（水油分离、趣味显微镜）；表演区（欢乐足球操、自主表演）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐“小猪变形记”，通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味）

周三：户外探索（重点指导“寻找野菜”，认识荠菜，并尝试着在幼儿园内找到野菜。）

下午活动

户外活动

爬笼

木桩林

小花园区

木制玩具

东操场

游戏活动

周一、三、四、周五下午开展角色游戏，重点指导低结构材料的运用，收集各类豆子、轻黏土，卡纸片、自然材料来制作咖啡的辅料，根据顾客需求制作仿真的咖啡口味。

周二：自主探索活动：（“画手影”尝试描绘同伴的手影，探索手影的变化）

日常生活

⒈利用空余时间，和幼儿一起学习足球趣味知识，和幼儿玩足球游戏，体验游戏的欢乐。

⒉注意踢球时的安全，进行运动前的热身，懂得遵守规则，注意保护好自己，交流讨论运动中自我保护的方法。

⒊散步时带领幼儿讨论自己喜欢的足球明星，分享自己的足球技巧。

家长工作

⒈家长陪同幼儿一起观看足球比赛，了解足球比赛中的基本规则和人员配置等。

⒉鼓励家长利用空余时间和孩子一起踢足球，做足球游戏，加强体育锻炼等。

⒊请足球爸爸来园与幼儿进行足球互动，家长半日开放活动时邀请家长助教，开展足球游戏，增加亲子互动。

环境创设

⒈主题墙环境：与孩子一起布置足球文化主题墙，引导幼儿有自己的思考，将幼儿日常足球游戏的缩影进行展示。

⒉游戏环境：提供一些海绵纸，开发制作一些新串串，供顾客品尝。

本周反思