星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：和幼儿亲切问好，提醒幼儿把自己的东西放在柜子里；引导幼儿自主完成签到。

⒉晨谈：我最喜欢的动物；动物冬眠；动物谜语。

⒊其它：提醒幼儿照顾自然角中的动植物，并做好观察记录。

户外锻炼

场地：木制玩具

指导要点：发展材料组合与同伴合作的能力。

场地：小花园区

指导要点：发展带球跑、腿部力量以及四肢协调性的能力。

场地：滑索

指导要点：发展手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：足球场

指导要点：发展带球跑及腿部力量，激发足球精神。

场地：木桩林

指导要点：发展身体协调性与登高取物的平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：小狗抬花轿（语言）

活动二：小狗抬花轿（音乐）

活动三：乌龟一家（体育）

活动四：小蜗牛（美术）

活动五：动物大游行（数学）

上午游戏

区域游戏

美工区（可爱的小动物、自主创作）；益智区（分分乐、橡皮棋盘）；生活区（自主编织、剥花生）；建构区（动物园、自主建构）；科探区（有趣的磁铁、趣味电路板）；语言区（小狗抬花狗、自主阅读）；表演区（小狗抬花轿、自主表演）。

其他活动

周一：科探室（重点指导：引导幼儿观察两块方镜夹角变化时产生的不同镜像。）

周五：美术室（重点指导：引导幼儿用绘画与拼贴的形式进行创作）

下午活动

户外活动

东操场：尝试抛球投篮，发展幼儿蹬脚向上跳和协调能力。

足球场：脚外侧带球跑，发展幼儿脚下力量，提高脚步迅速移动的能力。

爬龙：能与同伴合作游戏，躲避障碍与干扰，发展幼儿的钻爬能力。

水桶车：幼儿两人或多人一组进行推车游戏，发展幼儿手臂支撑的能力。

小山坡：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

游戏活动

周三、周四、周五下午开展角色游戏，重点指导“朵朵理发店”，幼儿根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周一：户外建构（重点指导：能运用建构材料大胆建构动物园）

周二：足球游戏 （重点指导：“老鼠运粮”，引导幼儿运球与控球能力。）

日常生活

⒈天气干燥，提醒幼儿多饮用温热开水，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。

⒉观察并照顾稚养园的动物，开展喂养、清理、写生、过冬等活动。

⒊在一日生活的环节中引导幼儿洗手时卷起袖管以免着凉。

家长工作

⒈和孩子共同收看与动物有关的纪录片，观影后与幼儿共同探讨影片的精彩之处。

⒉与孩子共同查找动物的天敌和朋友，可以做一些资料小卡片，让幼儿与同伴交流、分享。

⒊建议家长结合日常生活，引导幼儿感受动物与人们生活的关系。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置主题墙《动物朋友》。

⒉游戏环境：鼓励幼儿进行游戏的记录，并把幼儿的记录放置在区域内，以便进一步的探索。

本周反思

本周开展主题活动《可爱的动物》，注重幼儿的直接感知和体验，以多种形式通过不同的途径帮助幼儿感知并积累有关常见小动物的基本特征和生活习性。从幼儿熟悉并喜欢的小动物开始，通过故事、儿歌、观察、游戏等各种不同的活动内容，发展幼儿对小动物的探索愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多知识。

本周班级的幼儿请假人数较多，大多数存在感冒咳嗽等原因，随着天气的转冷，到了传染病的高发季节，在幼儿身体素质方面的培养和日常保育工作还存在不足，在后续的工作中将与家庭继续保持紧密合作，帮助幼儿养成良好作息和饮食习惯，通过有趣的体育活动增强幼儿体质。