星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流；提醒幼儿自主签到、整理自己的物品；做好二次晨检。

⒉晨谈：种子的变化；秋天的收获；种子的用途；幼儿呕吐的原因……

⒊其它：值日生整理活动室环境与材料；主动照料自然角的动植物，做好种子发芽情况的记录，明白自己做值日生的时间和任务。

户外锻炼

场地：滑索

指导要点：发展手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：小花园区

指导要点：发展带球跑、腿部力量以及四肢协调性的能力。

场地：足球场

指导要点：发展带球跑及腿部力量，激发足球精神。

场地：木桩林

指导要点：发展身体协调性与登高取物的平衡能力。

场地：木制玩具

指导要点：发展材料组合与同伴合作的能力。

集体、

小组活动

活动一：秋天的雨（语言）

活动二：小老鼠和泡泡糖（音乐）

活动三：采集种子（社会）

活动四：种子藏在哪里（科学）

活动五：线描画--树（美术）

上午游戏

区域游戏

美工区（多彩的树叶、秋天的树林）；益智区（种菜啦、七巧板）；生活区（种子项链、计时夹豆子）；建构区（秋天的路、硕大的树叶屋）；科探区（滚动的豆子、叶子的沉浮）；语言区（秋天的落叶、自主阅读）；表演区（秋天多么美、自主表演）。

其他活动

周一：建构室（重点指导：“树干屋”，引导幼儿用对称垒高的方法建构树干屋，感受造型奇特的美）

周五：小羊逃跑的秘密（使用工具、分组合作，引导幼儿发现破损的木板和修建的方法）

下午活动

户外活动

小山坡：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

东操场：尝试抛球投篮，发展幼儿蹬脚向上跳和协调能力。

足球场：脚外侧带球跑，发展幼儿脚下力量，提高脚步迅速移动的能力。

爬龙：能与同伴合作游戏，躲避障碍与干扰，发展幼儿的钻爬能力。

水桶车：幼儿两人或多人一组进行推车游戏，发展幼儿手臂支撑的能力。

游戏活动

周三、周四、周五下午开展角色游戏，重点指导“烧烤店”，观察幼儿根据计划开展游戏的情况，并在出现冲突时，解决问题的方法。

周一：图书室（重点指导“小种子”，引导理解故事内容，探讨和感悟生命的意义。）

周二：足球游戏 （重点指导“大力士”，发展幼儿的腰部和腿部力量。）

日常生活

⒈注意户外活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分。

⒉收集幼儿感兴趣的有关植物、种子、秋天的问题，并引导幼儿自己寻找到的各类有关植物、种子、秋天的问题答案。

⒊提醒幼儿在日常生活中多喝水，预防秋季传染病。

家长工作

1.帮助幼儿针对感兴趣的种子问题进行答案的探究。

2.多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然,感受秋天的美,感知身边事物在秋天的变化。

3.结合日常生活的家庭生活，引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

环境创设

⒈主题环境：将幼儿制作的种子、树叶创意画丰富布置在班级环境中。

⒉游戏环境：丰富生活区的材料，更换背景墙、增设操作提示等内容。

本周反思