角色游戏时间，洋洋和乐乐扮演咖啡店店长。铭铭来买咖啡了，乐乐问你想要什么味道的咖啡？铭铭说：“我想要草莓味的。”说着乐乐将草莓味的订单卡片发给了铭铭，洋洋看着铭铭手里的订单开始制作了起来，他先将咖啡制作完成，又将草莓味的牛奶倒进了咖啡中，使用筷子搅和搅和。他说：“好了，拿去喝吧。”阿铭把订单卡还给了乐乐，并交了一块钱，他开心的喝了起来，还跑去跟别的小朋友说，特别好喝！

两位幼儿展现了良好的角色认知能力，能够清晰地界定并扮演咖啡店店长的角色，体现出他们对社会角色的初步理解和模仿能力。洋洋在制作咖啡时，创造性地加入了草莓味牛奶并搅拌，这反映出他具有丰富的想象力和创造力，能够超越传统咖啡制作方式，创造新的游戏体验。

教师可以提供更多种类的食材和调料，如巧克力酱、抹茶粉等，鼓励幼儿创造更多样化的饮品，进一步激发其创造力和想象力。通过角色扮演前的讨论，引导幼儿思考不同角色的具体职责和行为规范，如店长的接待礼仪、咖啡师的制作流程等，使角色扮演更加真实和深入。