星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿与同伴、老师、阿姨等主动问好；提醒幼儿根据自己的来园时间完成自主签到，并尝试记录气温、天气等情况。

⒉晨谈：我们的祖国首都北京；我知道的祖国之最；分享国庆假期游览的祖国名胜古迹……

⒊其它：尝试两两帮助测量记录自己的身高；主动照顾自然角，观察、记录自然角中动植物的变化情况，并乐意分享自己的发现。

户外锻炼

晴天：

场地：木桩林

指导要点：能够顺利的绕过障碍物在木桩上手脚并用的走到终点。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。

场地：小山坡

指导要点：发展手脚并用攀爬小山坡、身体协调下滑能力。

雨天：

场地：大4班教室

重点指导：垫子翻翻乐，能够根据不同的指令快速反应，具有一定的竞争意识与规则意识，发展快速反应与灵敏度。

场地：三楼花朵楼梯

重点指导：能够借助材料自制滑梯板进行滑行，发展四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：《国旗国旗红红 的哩》（音乐）

活动二：《小手拉小手》（语言）

活动三：《我们的首都》（社会）

活动四：《加号减号》（数学）

活动五：《老鹰抓小鸡》（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（京剧脸谱、长城创意画）；生活区（刺绣、香包）；益智区（我会看时钟、图形拼搭）；语言区（《自制小书、自主阅读）；建构区（北京天安门、自主建构）；科探区（有洞洞的瓶子、吹气球）；表演区（红星歌、自主表演）

其他活动

周二：建构室（重点推荐：名胜古迹，合作建构名胜古迹建筑）

周五：图书室（自主阅读，重点推荐《我和我的祖国》）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：北操场

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点指导“咖啡店”，小客人能主动招揽客人，根据顾客需求配置咖啡，收银。

周一：足球游戏 （重点指导“狼和小兔”，幼儿尝试扮演角色合作进行足球游戏，发展运球过人的能力。）

周五：户外建构（重点指导：搭建“天安门”，鼓励幼儿合作搭建，利用长条、拱形、圆柱体等积木搭建展示天安门城楼及拱桥。）

日 常 生 活

⒈将幼儿的祖国民族调查表分小组装订成册，相互翻阅分享，围绕祖国的各民族可以说说自己了解的内容(包括:名称、民俗特产、气象等)。

⒉通过看图片、电视等向幼儿介绍一些有关世界各国的不同肤色人种，知道我们是黄种人。

⒊将幼儿关于“我知道的中国”记录内容，在集体中展示交流。

家长工作

⒈与幼儿共同观赏一些有关老北京和现代北京的书籍、图片、视频等,进一步感受北京的历史文化和城市的变化发展。

⒉家长有意识地引导幼儿收看有关国庆的电视节目，如:国庆大典、各地文艺演出，了解祖国各地风土人情、民俗民风、祖国发展建设等。

⒊鼓励孩子做一些简单的家务劳动，逐步培养他们热爱劳动的好品质。

环境创设

⒈环境布置：利用红灯笼、中国结、纸扇、红旗等传统元素装饰教室，悬挂一些具有中国风味的挂饰和壁画，让整个班级环境充满中国文化的韵味，让幼儿在潜移默化中受到熏陶。

⒉主题环境：创设“中国娃”主题，将幼儿收集的游览祖国各地的照片、介绍，中国地图等布置在主题墙中。

⒊游戏环境：进一步丰富自主社区“大医院”的游戏材料及玩法、讨论制作过程，讨论人员分工。

本周反思