角色游戏进行到一半了，睿睿在教室里面跑来跑去，老师看见了便说：“有人在教室里超速”这时候，恒恒、轩轩来了兴趣，之前的游戏当中他们就再商量开一家“警察局”，于是恒恒跑来问老师：“老师我能开一家警察局吗？这样就不会有人超速了！”老师同意了这个想法并且对恒恒说：“想一想，开警察局需要些什么？”恒恒想了一会说到：“有警棍、警服、罚单和警察局标志。”老师对此提出了要求：教室里没有这些，我们能怎么办？在一旁听的轩轩走来说到：“我们用白纸来画一个吧！”于是两位小朋友在美工区的桌子上开了一家“警察局”。过了一会佳琪和雯语来了，两个人商量了一下，准备也来参加警察局“开罚单”，于是恒恒和轩轩来制作罚单，雯语和佳琪拿到了罚单以后，看到睿睿在跑，就追着他给他罚单。睿睿的好朋友文毅也来了，四个小朋友你追我赶在教室里跑了一圈又一圈。睿睿还走到了老师的身边，给老师开了一张“超速罚单”，并且说明：“老师是刚刚在教室里面走太快了所以超速了！”

    幼儿能与同伴协商指定游戏规则，并且在游戏的过程中有自己创新的见解；幼儿在与教师的互动过程当中能说明自己的想法、原因或是理由，能体现出孩子发展的水平；在游戏的环节当中，幼儿利用自身的已有经验，丰富的开展游戏环节，能够看到孩子视角下对“警察”角色的理解。幼儿在游戏过程中能想办法吸引同伴和自己进行游戏活动，并且能看出有一部分的分工合作，两位小朋友在外面扮演“警察”，另外两位小朋友坐镇警察局。