小恒今天选择了建构区，一起的还有小辰。只见他们一边翻找积木，一边商量要搭一座大城堡，小恒说“我们先把地基打好”于是两个人开始了地基搭建，小恒和小辰同时进行，从离自己身边最近的一个方向向中间搭，越搭越靠近中间了，这个时候问题来了：四周都搭建好了，只有中间一块积木放不进去。不放进去，地基失败：放进去，根本就放不进去。之后他们商量一致从一个方向开始搭建，小恒和小辰分工合作，一人搭建房子，一人搭建外院。随着地基的搭建成型，整座城堡开始有了模样。

    分析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到游戏是幼儿同伴交往的主要形式：幼儿合作是激发幼儿社会性的有效途径。在建构区游戏时，小恒和小辰并没有因为一次失误就发生争执，而是一起思考如何拯数，在这个探究过程中他们不仅能够体验到同伴合作交往的乐趣：更能通过合作克服自我中心思维。

    下一步可以做：