星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，水杯整理好绳带后放置水杯车中。

⒉其它：讨论自然角动植物的照料工作，并做好自然角小组观察记录，为自然角植物做好整理工作。

⒊晨谈：中国建筑的智慧；中国的现代奇迹；长大后我想为祖国做什么……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大3班活动室、大3班走廊

场地：大4班走廊、图书室外走廊

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

集体、小组

活动

活动四：好听的京剧

（社会）

活动二：各种各样的纸

（科学）

活动三：小小旅行家

（体育）

活动一：京剧脸谱

（美术）

活动五：我最爱祖国

（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（万里长城、中国地图）；生活区（编编乐、设计发簪、造纸术）；益智区（中国旅行棋、脸谱数独、脸谱翻翻乐）；语言区（了不起中国桥、自主阅读）；建构区（天安门、自主建构）；科探区（光影游戏、有趣的静电、管道滚滚乐）；表演区（小格桑、自主表演）

其他活动

周二：图书室（重点推荐：《了不起中国桥》，了解中国具有代表性的桥梁，感受中国桥梁建设者的智慧与勤劳。）

周四：户外建构（重点指导：能运用围合、架空、交错垒高、延长、增宽等方法，表现出长城的雄伟与蜿蜒。）

下午

活动

户外活动

场地：自行车

场地：足球场

场地：爬龙

场地： 木桩林

场地： 小山坡

游戏活动

周二、周四角色游戏，引导幼儿协商讨论解决游戏中出现的新问题。

周一：科探室（重点指导磁力游戏，引导幼儿有序探究磁力材料间的关系）

周三：建构室 有趣的小社区（根据搭建对象的外形特征，学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行搭建。）

周五：足球游戏（重点推荐“猫和老鼠”，提升幼儿运球过人、运动中躲避的能力）

日 常 生 活

⒈开展“我的家乡”主题分享，鼓励孩子用语言、绘画或照片介绍自己家乡最值得骄傲的地方。

⒉设立“我是中国娃”宣言墙，引导幼儿思考“作为中国娃，我最骄傲的是什么？”“长大后我想为祖国做什么”并记录展示。

⒊在校园内不追逐打闹，上下楼梯靠右行走。

家长工作

⒈利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

⒉带领幼儿观看各地文化节目，了解祖国各地风土人情、民俗民风、祖国发展建设等。

⒊鼓励孩子做一些简单的家务劳动，逐步培养他们热爱劳动的良好品质。

环境创设

⒈环境布置：布置幼儿作品展示区，将幼儿制作的青花瓷、京剧脸谱等进行展示。

⒈主题环境：完成“中国娃”主题墙面创设。

⒉游戏环境：继续丰富自主社区游戏材料及玩法、讨论过程的展示。

本周反思