星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，并尝试进行自主签到等。

⒉晨谈：我知道的足球明星；足球规则；足球小知识………

⒊其它：主动照料自然角的动植物，做好豆子、菌菇发芽情况的记录，给小乌龟、蚂蚱喂食等；尝试更新当天日期与星期并记录天气情况。

户外锻炼

场地：木制玩具

指导要点：发展材料组合与同伴合作的能力。

场地：小花园区

指导要点：发展带球跑、腿部力量以及四肢协调性的能力。

场地：足球场

指导要点：发展带球跑及腿部力量，激发足球精神。

场地：滑索

指导要点：发展手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：木桩林

指导要点：发展身体协调性与登高取物的平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：藏怎么移动足球（科学）

活动二：在足球中的秘密（社会）

活动三：踢足球（美术）

活动四：足球找到了（语言）

活动五：疯狂的足球（体育

上午游戏

区域游戏

美工区（设计足球队服、足球小人）；益智区（看谁夹的快、多米诺骨牌）；生活区（夹夹乐、编织小花篮）；建构区（足球场、自主建构）；科探区（有趣的磁铁、纸的吸水小实验）；语言区（阿诺踢足球、自主阅读）；表演区（欢乐足球操、自主表演）

其他活动

周四：图书室 （重点指导“阿诺踢足球”，了解阿诺踢足球的心情变化，感受踢足球的快乐。）

周五：足球游戏（重点指导“穿越封锁线”，能够用脚运球穿过障碍。）

下午活动

户外活动

足球场：脚外侧带球跑，发展幼儿脚下力量，提高脚步迅速移动的能力。

东操场：尝试抛球投篮，发展幼儿蹬脚向上跳和协调能力。

水桶车：幼儿两人或多人一组进行推车游戏，发展幼儿手臂支撑的能力。

小山坡：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

爬龙：能与同伴合作游戏，躲避障碍与干扰，发展幼儿的钻爬能力。

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点指导“电影院”，讨论开展电影院中观影票的使用方法及与饮料店的联合游戏项目。

周三：建构室 （重点指导“足球场”，能合作搭建足球场，展现足球场的宽阔。）

周五：足球游戏 （重点指导 “迷迷转”，能够用脚慢慢运球，不让球滚掉。）

日常生活

⒈注意户外足球游戏活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分。

⒉利用一日生活各时间，通过话题讨论、图片观看等让孩子们了解足球发展史，知道足球是有益的运动。

⒊引导孩子积极参与足球这游戏，同时懂得遵守规则，注意保护自己。

家长工作

1.与孩子一起观看足球比赛，了解足球赛中的基本规则和人员配置等。

2.鼓励家长利用空余时间和孩子一起踢足球、玩足球游戏等。

3.于孩子一起进行足球相关主题的艺术创作，尝试设计足球队服等。

环境创设

⒈主题环境：布置展示幼儿创作的足球元素作品。

⒉游戏环境：鼓励建筑工地合作搭建足球场馆，展示足球场馆的构造特点。

本周反思