星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，水杯整理好绳带后放置水杯车中。

⒉其它：讨论自然角动植物的照料工作，并做好自然角小组观察记录，为自然角植物做好整理工作。

⒊晨谈：太仓特产；太仓的变化；太仓的美食……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大3班活动室、大3班走廊

场地：大4班走廊、图书室外走廊

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

集体、小组

活动

活动一：太仓小囡逛沙溪老街（语言）

活动二：理货员（数学）

活动三：了不起的高铁（社会）

活动四：小松鼠运松果（体育）

活动五：小雨和花（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（万里长城、中国地图）；生活区（编编乐、设计发簪、造纸术）；益智区（中国旅行棋、脸谱数独、脸谱翻翻乐）；语言区（你好，城市、自由阅读）；建构区（我的城市、自主建构）；科探区（光影游戏、有趣的静电、管道滚滚乐）；表演区（小格桑、自主表演）

其他活动

周二：稚养园：照顾兔子（重点指导幼儿照顾动物，包括喂食、清洁、观察等技能。）

周四：建构室（重点指导：能运用围合、架空、交错垒高、延长、增宽等方法，表现出立交桥的雄伟与蜿蜒。）

下午

活动

户外活动

场地：自行车

场地：足球场

场地：爬龙

场地： 木桩林

场地： 小山坡

游戏活动

周二、周四角色游戏，引导幼儿协商讨论解决游戏中出现的新问题。

周一：蒙耕园：油菜小管家（重点指导幼儿完成不同的养护任务，体验照料植物的乐趣。）

周三：美工室：创意城市设计师 （重点指导幼儿运用多种材料和不同方法创作城市主题作品。）

周五：北足球游戏：小松鼠过冬（重点指导幼儿两两相互运球，提高合作能力。）

日 常 生 活

⒈开展“我的城市”主题分享，鼓励孩子用语言、绘画或照片介绍自己城市最值得骄傲的地方。

⒉设立“我是太仓娃”宣言墙，引导幼儿思考“作为太仓娃，我最骄傲的是什么？”“长大后我想为太仓做什么”并记录展示。

⒊在校园内不追逐打闹，上下楼梯靠右行走。

家长工作

⒈利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对太仓过去和现在的了解，萌发热爱家乡的情感。

⒉带领幼儿观看当地文化节目，了解祖本地风土人情、民俗民风、发展建设等。

⒊鼓励孩子做一些简单的家务劳动，逐步培养他们热爱劳动的良好品质。

环境创设

⒈环境布置：在班级区域展示太仓美丽景观照片，开启幼儿对太仓城市美丽风貌的探索之旅。

⒉主题环境：以“城市”为主题，布置主题墙，展示太仓文化、特产图片，营造浓厚的主题氛围。

⒉游戏环境：继续丰富自主社区游戏材料及玩法、讨论过程的展示。

本周反思