星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与幼儿拥抱、击掌，鼓励幼儿有礼貌地与老师和同伴打招呼，将水杯整理好绳带后放置水杯车中。

⒉其它：鼓励幼儿根据自己的兴趣和爱好进行自主活动，有针对性地指导幼儿的自选活动。鼓励幼儿照料自然角动植物，观察红薯的生长变化，并使用刻度尺简单记录它的长度变化。

⒊晨谈：哪里可以找到种子；种子的“外衣”；种子生长需要……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大3班活动室、大3班走廊

场地：大4班走廊、图书室外走廊

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

集体、小组

活动

活动一：采集种子

（社会）

活动二：跳跃的小鹿

（体育）

活动三：安的种子

（语言）

活动四：种子藏在哪里

（科学）

活动五：种子旅行记

（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（种子拼贴画、树叶与种子拓印）；生活区（种子夹夹乐、自然手串、种花生）；益智区（种子测量、花生建构）；语言区（秋收故事盒、自主阅读）；建构区（梯田、自主建构）；科探区（会跳舞的豆、有趣的静电、管道滚滚乐）；表演区（小雨和花、自主表演）

其他活动

周二：图书室（重点推荐：《种子的奇妙旅行》，通过阅读绘本，了解种子传播的多种方式，拓展关于植物生命的科学认知。）

周四：户外涂鸦：种子的秘密花园（重点指导：尝试运用拓印、拼贴等多种方式进行艺术创作。）

下午

活动

户外活动

场地：爬龙

场地： 木桩林

场地： 小山坡

场地：自行车

场地：足球场

游戏活动

周二、周四角色游戏，讨论如何丰富宠物医院，引导幼儿丰富宠物医生的装备工具。

周一：足球游戏（重点指导：小猪搓澡，能用脚背正面自由，发展腰部和腿部力量。）

周三：户外建构（重点指导：“东方之门”，引导幼儿用对称垒高的方法建构东方之门，感受造型奇特的美）

周五：建构室（重点指导：“种子博物馆”，引导幼儿用对称垒高的方法建构种子博物馆，感受造型奇特的美。）

日 常 生 活

⒈在户外活动、散步的过程中，鼓励幼儿寻找合适的、完整的落叶，将收集到的各种落叶放置在资源库中，观察不同落叶的叶脉。

⒉观察发现除了班级里，生活中的各处地方都藏有种子的身影，了解不同种子在日常生活中的作用，与人们的密切联系。

⒊鼓励幼儿多喝水，日常活动中注意根据自己需求穿脱衣物，预防感冒及秋季传染病。

家长工作

⒈通过看图片、电视等向幼儿介绍一些有关植物种子的生长过程，例如豇豆、土豆、各类可食用豆等。

⒉多和孩子一起到农业园、东林村等户外活动，和孩子一起观察体验秋天的变化，引导幼儿注意观察大自然、各类种子。

⒊继续请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

环境创设

⒈主题环境：布置立体作品展示区，呈现孩子们的绘画和手工作品。

⒉游戏环境：继续创设班级区域和角色游戏环境。

⒊其他环境：根据幼儿兴趣生成相关话题。

本周反思