小麦种植好了之后，孩子们时不时会带着放大镜来麦田里观察小麦的生长情况。帆帆和多读懂拿着放大镜蹲在田野里正观察着小麦的生长情况，突然帆帆说：“这里有个小洞洞。”“洞里会有小虫子吗？”朵朵说。于是他们拿着放大镜对小洞仔细观察发现：小洞是小虫子的家，同时他们也发现了小麦田里有很多其他的洞洞和杂草。

帆帆和朵朵能根据主题进行小麦的照料活动，并且对小麦进行持续观察。帆帆和朵朵选择了放大镜进行观察，这说明他们能有意识选用材料，并反复尝试。帆帆和朵朵在使用放大镜的过程中，发现了农田里的小洞和杂草等问题，并通过观察发现小洞可能是虫子的家，这说明他们的观察能力和解决问题的能力都很不错。帆帆和朵朵他们能使用放大镜完成小麦的观察，从而发现小麦需要照料中出现的问题和在麦田里的新发现，在整个过程中，他们的坚持性和持续力都很不错。在观察照料小麦的过程中，帆帆和朵朵的小肌肉动作得到了发展，同时对于小麦的种植经验也得到了丰富。幼儿对于小麦的种植的经验还不够丰富，可以通过家园共育和后续的种植活动进行丰富。

《指南》中科学领域指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。在接下来的活动中，我会继续和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和照料活动，感知小麦生长的全过程，同时也会和幼儿针对小麦田里的洞洞及杂草问题进行进一步探讨。