大2班学习故事:斗兽棋,我会下(23~24下)

作者:吴倩 时间:2024-03-18 点击数:

   

    今天我看到远远走进了益智区,与辉辉、创创一起玩斗兽棋。创创在旁边看着说:我先看你们走一盘,我再玩。远远拿起了斗兽棋盘,因为这是他平时玩的最多,并且比较熟悉。但是辉辉似乎不太会玩这个游戏,摇了摇头。远远热心地走到辉辉旁边,说:“我来教你!”远远很开心,两个好伙伴一起玩起来,他们选择了红色和蓝色的棋子。远远向辉辉介绍了斗兽棋的基本规则。比赛开始,远远表现得十分熟练,而辉辉显得有些慌张,不太能掌握好节奏。我也凑上前去观看,发现远远的技巧确实不错,每一步都为后面的布局做好准备。而辉辉经常只关注眼前的步数,没有考虑到后面的局势,导致棋子无法顺利行进。一局下来,远远的棋子已经走到了对方的位置,而辉辉的棋子还大部分停留在中途。

    这类游戏既有趣又富有挑战性,正因为如此,我们在益智区提供了棋类游戏,通过这种方式,让每个孩子都能在玩乐中发展自己的思维意识,让逻辑思维顺利发展起来。为了进一步支持孩子们的合作意识,我可以:
1.
鼓励孩子们互相交流和分享游戏规则,共同解决问题。
2.
提供示范和引导,帮助孩子们理解更深入的游戏策略和技巧。
3.
创建合作小组,让孩子们一起制定游戏规则和目标,培养团队合作精神。

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心