铭铭在玩角色游戏，扮演小客人，铭铭拿着电话，一边打电话一边说：“喂，我在工作，我要等一会儿好。”说完他挂断电话，走到了超市看了一会儿后，然后又继续开始打电话说：“是医院吗？有人生病，要吃药，赶紧来。”说完，他拿着手机去了医院，走到医生面前说：“生病了，看病。”然后，等着榆榆医生给他做检查和治疗，榆榆医生给他治疗好后，铭铭又继续逛了起来。

在角色游戏中可以看出铭铭对于自己的角色有一定的认识，并能根据自己的角色，想象出一定的游戏情节。从铭铭的游戏情节中，可以看出铭铭对于情节的内容和延续性都是比较断断续续的，变化性很大，缺乏深度。在游戏情节中，铭铭与他人的互动交流也是比较少的，基本上以个人的单独游戏为主。从铭铭的语言表达上来看，他已经能用语言基本表达自己的想法，但语言还是比较单一，缺乏完整性和连贯性。

《指南》中社会领域指出：结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。在角色游戏中，铭铭能根据自己的角色进行游戏，但是在游戏中他与别人的互动交往还不是很多。针对这些问题，在接下来的游戏中，我会鼓励铭铭积极参与到角色游戏中，与其他幼儿积极互动，提高他的社会交往能力和角色游戏水平。