今天科探区开展的是好玩的磁铁，辉辉和轩轩两个小朋友来到科探区，拿了磁铁，把篮子里面的材料都尝试过以后就坐在那里没事了，我看见了以后说：“你们都试过了吗？”辉辉说：“都吸过了。”“其实我们教室里面还有许多东西也能够被磁铁吸住的，你们可以四处试试看。”于是他们两个人拿着手中的磁铁，在教室的四周尝试用磁铁吸东西。他们首先来到的是美工区，他们篮子吸吸，篮子里面的东西也吸，可是没有能够被磁铁吸住的。于是他们转移到了美工区，没过一会儿辉辉拿着吸着夹子的磁铁走到我的跟前说：“老师，这个能够吸住。”说完就走了，又去尝试其他的东西了。又过了一会，轩轩拿着吸着毛根的磁铁也走过来说：“老师，这个也能吸住。”说完跑了，又去尝试了。就这样，他们两个孩子一边尝试，一边把尝试的结果告诉我。

     《指南》在科学领域中指出：“引导幼儿在探究中思考。尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。”上述的游戏中，教师给予幼儿一个宽松的探索环境，让幼儿在大环境中不断的尝试，从而发现哪些东西能够被磁铁吸住，通过讨论得出结论，知道磁铁只能够吸铁这个特性。