星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：有礼貌地同老师、阿姨、同伴问好；进行来园签到记录自己的来园时间；值日生尝试管理班级各项事务，同伴相互监督提醒；关注幼儿带的水杯、小物品放在固定的位置并摆放整齐。

⒉晨谈：观察自然角中种植植物的生长情况，主动照料自然角的动植物，做好种子发芽情况的记录等。

⒊其它：秋天的种子；我吃过的种子；说说种子食品有哪些……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大4班走廊、大4活动室

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

集体、小组

活动

活动一：运球过四季

（体育）

活动二：子儿，吐吐

（语言）

活动三：一寸虫

（数学）

活动四：小树叶

（音乐）

活动五：硬硬的壳，香香的肉（社会）

上午游戏

区域游戏

美工区（陶泥、太仓沙溪古镇）；益智区（城市大富翁、城市建筑连连看）；生活区（桂花工艺坊、毛线编织）；建构区（我的阳光房、自主建构）；科探区（溶解与过滤、造纸）；语言区（小种子、谁是卧底）

其他活动

周二：科探室：光影（重点指导：对光影与种子的互动感兴趣，发现种子影子的形状、大小会随光源位置变化而改变。）

周四：户外沙水：挖水渠（重点指导：关注幼儿在游戏中的自主规划与材料运用能力，尝试解决坍塌或水流堵塞问题。）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：西跑道区

场地：东操场

场地：骑行区

场地：攀爬墙

游戏活动

周二、周四角色游戏，讨论火锅店的火锅创新以及如何为客人提供更好的服务？

周一：南足球场（重点指导“捕小鱼”，提升运球过人、运动中躲避的能力。）

周三：建构室：种子魔法城堡（重点指导：用围合、架空、搭高、插接等技能构建种子城堡）

周五：蒙耕园：（重点指导“保卫萝卜 ”，利用工具对萝卜进行测量，养护萝卜）

日 常 生 活

⒈在户外活动、散步的过程中，引导幼儿收集地上的各种落叶，观察不同植物的叶脉并将幼儿采集的各种落叶进行分类展示。

⒉组织幼儿给蒙耕园的植物浇水，观察种子发芽后的变化情况。

⒊关注幼儿午睡情况，提醒幼儿盖好被子，以防着凉。

家长工作

⒈请家长帮助幼儿针对感兴趣的植物问题进行答案的探究。

⒉多和孩子一起到户外散步，引导幼儿注意观察大自然，感受植物的变化。

⒊建议家长结合日常生活，引导幼儿感受种子与人们生活的关系。

环境创设

⒈环境布置：在作品墙上展示幼儿的秋天美术作品，营造秋天的氛围。

⒉游戏环境：鼓励幼儿进行游戏的记录，并把幼儿的记录放置在区域内，以便进一步的探索。

⒊其他环境：丰富自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思