星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情的接待幼儿，主动问候；整理自己的储物柜；关注幼儿的情绪状态

⒉晨谈：新年的祝福语；我们的生肖；过年时会做的事情……

⒊其它：发现小麦在不同的环境下的变化，重点观察在大棚内的小麦，尝试记录下小麦在大棚内的变化。

户外锻炼

场地：滑索区

指导要点：发展手部和核心力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

场地：西跑道区

指导要点：能与同伴合作游戏，发展手部核心力量。

场地：小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：小足球场北区

指导要点：发展行走、平衡和攀爬能力。

集体、

小组活动

元旦放假

活动二：有趣的漫画（语言）

活动三：圆圆的肚脐（科学）

活动四：不开心的小树 （社会）

活动五：有趣的漫画（美术）

上午游戏

区域游戏

建构区（新年小屋、自主建构）；美工区（剪窗花、新年祝福卡）；益智区（五子棋、电影院）；语言区（新年绘本《团圆》《过年啦》等、自主阅读）；生活区（夹豆子、系鞋带）；科探区（硬币存水、水的沉浮）；表演区（新年好、自主表演）。

其他活动

周三：图书室（重点指导“雪孩子”，大胆完整讲述雪孩子的故事。）

周四：蒙耕园（重点指导“水稻晾晒与储藏”，了解水稻晾晒与储藏的方法，尝试进行水稻的晾晒与储藏。）

下午活动

户外活动

小山坡

西跑道

北足球场

水桶车

爬笼

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导“甜在心间”，幼儿能根据游戏计划开展游戏，并利用半成品材料制作新品。

周二：足球游戏（重点指导“停球高手”，提高瞬间停球能力。）

周四：户外沙池（重点指导 “沙中寻宝”，与同伴合作藏宝藏中体验玩沙的乐趣。）

日常生活

⒈锻炼幼儿不怕冷的益智品质，鼓励幼儿早上来园不迟到、坚持洗手等。

⒉提醒幼儿盛好饭菜后及时盖好盖子，不让饭菜冷掉，用餐时不拖拉、避免饭菜冷掉。

⒊在一日生活的环节中引导幼儿洗手时卷起袖管以免着凉。

家长工作

⒈与幼儿共同制作新年灯笼，并展示在班级的环境中。

⒉拓展幼儿的经验，请幼儿说说自己家乡过年时会做的事情。

⒊和孩子一起阅读关于“年”的绘本，学唱关于“年”的歌曲；并在语言区、表演区内尝试展示。

环境创设

⒈主题环境：布置主题墙《喜洋洋》，引导幼儿制作灯笼、新年贺卡等，丰富环境。

⒉游戏环境：收集过年使用的红包、灯笼、春联展示在班内环境中。

本周反思