星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流。提醒幼儿放好自己的物品，自主签到。

⒉晨谈：我知道的种子；种子与植物生长的关系，我吃过的种子……

⒊其它：给植物浇水，照顾植物角自带绿植，观察变化；观察种子发芽的情况，并尝试记录；请幼儿做值日生擦擦桌椅。

户外锻炼

场地：滑索

指导要点：发展手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：木桩林

指导要点：发展身体协调性与登高取物的平衡能力。

场地：长廊

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

场地：攀爬架

指导要点：发展组合游戏和同伴合作的能力。

场地：小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

集体、

小组活动

活动一：秋天的雨（语言）

活动二：采集种子（社会）

活动三：小老鼠和泡泡糖（音乐）

活动四：种子藏在哪里（科学）

活动五：线描画--树（美术）

上午游戏

区域游戏

建构区（秋天的田野、自由建构）；美工区（种子创意画、多彩的秋叶）；益智区（雪花棋、花生造型）；语言区（秋天的落叶、自主阅读）；生活区（树叶编织、夹豆子）；科探区（称种子、奇妙的声音）；表演区（小树叶、自主表演）。

其他活动

周二：建构室（“树干屋”，重点指导幼儿用对称垒高的方法建构树干屋，感受造型奇特的美）

周四：稻子收割准备（重点引导幼儿与同伴一起观察水稻，做好水稻收割准备）

下午活动

户外活动

足球场：能与同伴合作游戏，带球绕障碍后射门，发展带球变向及射门能力。

水桶车：幼儿两人或多人一组进行推车游戏，发展幼儿手臂支撑的能力。

柏油路：设置不同高度的障碍物，发展幼儿奔跑、双脚并拢跳跃能力。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

西跑道：能按马路骑行标志进行骑小车游戏，尝试合作骑小车，发展腿部力量。

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导“甜在心间”，共同商量解决顾客购物时出现的问题。

周二：图书室（“小种子”重点引导幼儿理解故事内容，探讨和感悟生命的意义。）

周四：足球游戏 （重点指导“大力士”，发展幼儿的腰部和腿部力量。）

日常生活

⒈带领幼儿继续在园内找一找植物的种子。

⒉将幼儿收集到的各种种子分类展示，并进行观察认识。

⒊收集幼儿感兴趣的有关植物、种子、秋天的问题，并引导幼儿自己寻找到的各类有关植物、种子、秋天的问题答案。

家长工作

⒈继续请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

⒉帮助幼儿针对感兴趣的植物问题进行答案的探究。

⒊结合日常生活的家庭生活，引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙，将幼儿制作的创意树叶和种子粘贴画等进行展示。

⒉游戏环境：丰富生活区环境，更新游戏材料，制作游戏提示板。

本周反思