今天下午角色游戏时，柔柔、妍妍、夕夕、韩韩几个人来到了星光剧场，夕夕选择了打击乐器音块。夕夕拿起打击棒在每个音块上先敲了一下，听了听它们的声音，然后根据旁边的图谱一个个敲了起来，她敲的很慢，敲完了一遍之后又敲了一遍，这次敲的比较快，敲完之后夕夕开心地笑了，她叫上旁边的柔柔、韩韩、妍妍，问她们：“要一起玩吗？我来敲，你们来跳。” 她们商量了一下，同意了夕夕的提议。之后夕夕开始敲了起来，柔柔、韩韩、妍妍三个人跟着夕夕的节奏开始跳了起来。一遍结束后，夕夕说：“我要加快速度了，你们要跟上哦。”第二遍开始，夕夕敲击音块的速度从慢到快，柔柔、韩韩、妍妍也跟上了夕夕的打击节奏。

《指南》中提到：“5～6岁的幼儿在艺术活动中能与别人相互配合，也能独立表现。”在这次表演活动中，柔柔、妍妍、夕夕、韩韩几个小朋友的游戏比较和谐，每个人都有自己想要表演的内容，如夕夕是选择了音块进行打击，其他三个小朋友则是选择了舞蹈表演，并且换上了表演服装。夕夕在打击的时候有自己的思考，她先是熟悉一下打击的方法，然后在有经验的基础上进行演奏，到之后与其他小朋友一起合作进行表演。这其中可以看到她的进步与发展，能够自己演奏，也能够配合小朋友进行演奏。

鼓励夕夕带着其他几个小朋友一起开展节目，可以邀请别的小朋友来观看，加强幼儿们游戏之间的联系。鼓励夕夕利用音块打击自己学过的歌曲，加深她对打击音块的了解，并鼓励夕夕尝试创编别的歌曲。