角色游戏开始啦~柔柔在角色游戏中扮演理发师的角色，为小客人服务。小客人妍妍来理发店理发，柔柔一看到她就有礼貌地招呼她：“你好，欢迎来朵朵理发店理发，请问你要做一个什么样的造型？”妍妍说：“我要一个漂亮的发型。”柔柔说：“好的请你坐好，一会儿就好。”说完，柔柔就拿着工具开始为妍妍服务了，她先帮助妍妍洗好了头，然后拿剪刀剪了几下，然后用夹板卷起妍妍的发尾。这时妍妍拿了一块海绵问柔柔：“需要这个吗？”“这个最后用。”说完，柔柔继续卷了起来。卷好后，柔柔用海绵在妍妍的脸上扫了两下，一个漂亮的发型完工了。

     在角色游戏中，可以看出柔柔已经完全沉浸在理发师的这个角色中，她能主动与小客人交流，并根据小客人的要求为客人剪出满意的发型，这说明她的语言沟通和社会交往能力很不错。同时柔柔在剪头发中，可以看出她对理发师的职责与理发的步骤有比较丰富的生活经验，但从柔柔在整个游戏中的行为表现来看还是比较单一的，出现了不能与店里其他理发师很好互动的情况，对于游戏情节的丰富方面还是需要加强的。

《指南》中社会领域指出：创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。针对柔柔的这种情况，可以在接下来的活动中，多引导柔柔与他人进行沟通交流，更好地帮助柔柔丰富游戏的情节，同时也提高柔柔的社交水平和能力。