星期

内容

日

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到，正确书写姓名与记录来园时间；有序整理自身物品、缠好水杯并自架子下方依次往上排放。

⒉晨谈：夜晚不独自外出；夜晚工作的人们；影子的秘密……

⒊其它：对自然角动植物进行照顾，做好相关对比实验的记录；对值日生工作进行自主计划与期望。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：亲亲楼梯、亲亲走廊

场地：大2班活动室、大2班走廊

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大5班活动室、大5班走廊

场地：大4班走廊、大4活动室

集体、小组

活动

活动一：我喜欢长长的夜（语言）

活动二：小红帽捡松果（数学）

活动三：黑夜，我不怕

（社会）

活动四：趣玩呼啦圈

(体育)  

活动五：蓝色多瑙河

旁的晚会（音乐 ）

上午游戏

区域游戏

建构区（仰望星空、自由建构）；美工区（灯光下的城镇、夜晚的动物）；益智区（动物电影院、五字棋）；语言区（白天黑夜拉拉书、自主阅读）；生活区（系红领巾、包花）；科探区（手影游戏、硬币存水）；表演区（萤火虫、自主表演）

其他活动

周三：建构室（重点指导建筑工地“夜晚的城市”，鼓励幼儿有意识观察夜晚城市建筑，发现城市道路灯光等方面的变，尝试利用搭建及辅助材料变现夜晚的城市。）

下午

活动

户外活动

场地：跑酷区

场地：足球场

场地：爬笼

场地：东操场

场地：小山坡

游戏活动

周一、周三下午开展角色游戏，重点指导：“宠物店”根据客人需求尝试开设夜间服务站，招收志愿者提供必要的夜间紧急服务游戏项目。

周二：图书室（重点指导“稻草人”）

周五：足球游戏（重点指导“穿越火线”）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿谈论自己做过的有趣的梦，并用动作表演出来。

⒉引导发现夜晚中有趣的小动物和温馨的事物。

⒊天气渐热，提醒幼儿运动及时休息擦汗，根据自己的情况及时脱衣物，并提醒幼儿多饮水。

家长工作

⒈和孩子一起收集、了解关于“夜晚”的世界名画，进行欣赏体验。

⒉与孩子一起做夜晚小挑战，进一步帮助孩子体验夜晚独自睡觉带来的不一样体验。

⒊多与家长沟通关于孩子们在园的表现，特别是对小学的兴趣，帮助家长树立正确的幼小衔接观。

环境创设

⒈主题墙环境：围绕“黑夜秘语”的话题继续布置，关于黑夜的讨论和发现等

⒉游戏环境：在游戏区准备一些电筒，供幼儿进行“影子游戏”的表演。

⒊其他环境：丰富“小学角”的内容，增加更多对“小学”的讨论投放在班级环境内。

本周反思