星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动问候，放好物品和选择游戏，关注幼儿的身体和精神状态。

⒉重点引导幼儿观察、照顾自然角，引导幼儿做好土豆的观察记录。

⒊晨谈：离开幼儿园后我会；我想对老师说；我想对同伴说。

户外锻炼

场地：小山坡，U型区+小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬下滑的能力。

场地：小山坡，U型区

指导要点：借助新收集的纸箱、木板等在山坡上尝试滑草游戏。

场地：滑索、小山坡

指导要点：发展受不得肢体力量，具有一定的耐力。

场地：攀爬架、木制玩具

指导要点：发展组合和同伴合作的能力。

场地：足球场北，足球场南

指导要点：发展带球跑动穿越障碍物的能力。

集体、

小组活动

语言：滑梯的回忆

音乐：友谊天长地久

社会：豆豆收藏家

数学：一分钟有多长

美术：我的礼物

上午游戏

建筑区（我心中的幼儿园）、美工区（博士帽、班级同学们）、生活区（系鞋带、编辫子）、益智区（好玩的扑克牌、夹子玩玩乐）、语言区（自主阅读、离园倒计时）、表演区（园歌）科探区（皮筋大不同）

重点指导：离园倒计时，引导幼儿体验同伴互相祝福。

户外活动：蒙耕园、足球场

专室：建构室、图书室

下午体锻及游戏

抓尾巴，花样轮胎，小蚂蚁搬家，趣味攀爬，有趣的绳子。

周一、周二、周三开展角色游戏。

重点指导：共同商讨如何进行角色游戏的合作。

足球游戏

日常生活

⒈ 谈话活动中引导幼儿回忆三年来让自己印象深刻的事情，大胆表达自己离别时的感受。

⒉ 提醒幼儿注意夏季的饮食卫生，勤洗手、剪指甲，防止病从口入。

⒊ 天气转热，谈论夏天里的生活用品，了解它们的用途，学会照顾自己。

家长工作

⒈请家长协助教师做好班级“毕业照”的拍摄，照顾好每一位幼儿，尽可能的给每一位幼儿多拍摄照片，留下幼儿园生活的最后印象。

⒉做好幼儿的防护工作，准备毕业典礼的各项准备工作；

⒊准备一本通讯录（也可自制），让孩子学会写自己的姓名、电话号码、家庭地址、电子信箱等。

环境创设

⒈主题环境：围绕“再见幼儿园”的话题，继续丰富展板内容。

⒉游戏环境：在表演区增添一些小学相关的游戏材料，让幼儿在游戏中体验小学生活。

本周反思