本次建构游戏主题为“游乐场”,孩子们在游戏前就进行了小组讨论并制定建构的计划。娜娜所在的小组最后决定搭建“海盗船”并在白纸上画了一个“海盗船”的建构图形。教师引导幼儿根据建构图形继续讨论建构的具体步骤和所需要的材料以及人员分工。一切商讨结束幼儿来到场地上进行建构。孩子们先根据计划将需要的材料用小推车装运到建构场地,留下2名幼儿娜娜和希希进行初步的建构。娜娜说我们先要搭海盗船的里面这样才不会碰倒边上的积木。说完她们用圆柱体和张条积木进行垒高搭建,架到第3层时娜娜说差不多了我们得找2块长点的木板做支架,小伙伴们就开始寻找支架,婧怡找到了2块最长的木板并发现他们的缺口正好可以拼插起来并架在地上。娜娜说我们就用这个做支架,说完指挥希希扶住支架一端,两个人同时轻轻地往建构好了木板上放,可是有点短一头架不到地上,希希说要不中间拆掉一层,娜娜说这样太矮了,思索了一会就去拿了2块木板叠在一起放在下面,这样高度正好。支架建构完成接着开始建构“船体”。底层是娜娜建构的,她用木块积木在指甲的周围间隔围合,然后娜娜指挥同组的小朋友一起往上镂空垒高,在两头的位置,为了建构出船体尖尖的样子,娜娜选择了长一点的木板建构。在同组小朋友齐心协力的配合下“海盗船”建构到了第8层,而且形状非常相近。幼儿非常满意自己的作品,纷纷要求拍照留影。
本次建构能够顺利开展离不开游戏前的多次讨论和建构计划。首先幼儿对于“游乐园”这个主题很感兴趣,“海盗船”也是游乐园比较常见的设施,幼儿通过照片观察能够了解主要的组成部分:支架和船体。幼儿的建构计划上只画了“海盗船”的样子,对于用什么积木和具体的搭建顺序和分工都是在教师的引导下逐步讨论明晰的。 幼儿对于建构的积木也是有所了解的,能够在建构前选择合适的建构材料这一点也很重要。活动中娜娜在设计和搭建等任务中担任了主要的角色,能够协调安排同组小朋友进行建构,同组幼儿也十分配合懂得合作,这也是完成建构的关键。有了这次成功的经验相信幼儿在以后的搭建中能够更加得心应手。 |