星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：提醒幼儿按照整理盒的标记整理好自己的物品；天气渐热引导幼儿将外套叠好放在小椅子上。

⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能记录自己观察到的土豆、大蒜、蜗牛等动植物的变化；自己整理衣服及其他物品。

⒊晨谈：我身边的数字，有趣的数字宝宝，数字有什么用……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中6班走廊、中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

场地：

中2班走廊、中2班活动室

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班活动室、图书室走廊

集体、小组

活动

活动一：数字歌

（语言）

活动二：勇夺营士

（体育)

活动三：十只兔子修房子

(数学)

活动四：可爱的数字小人

（美术）

活动五：马路上的数字朋友（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（运动小人、数字场景拼贴）；建构区（足球场馆、自由建构）；生活区（编编乐、串手链）；阅读区（小鼹鼠的神奇剪刀、提供与数字相关的故事盒子）；益智区（数字方位、找座位号）；科探区（空气动力车、哈哈镜）；表演区（数字小人舞会、自主表演）

其他活动

周四：科探室（重点指导：光影瓶，利用光的不同折射、散射，探索光影瓶的奇妙之处）

周五：图书室（重点推荐：小鼹鼠的神奇剪刀，在看绘本的过程中，提升对数字的认知能力）

下午

活动

户外活动

攀爬架

小花园区

东操场

北操场东

中厅

游戏活动

周三、周四、周五开展角色游戏。

重点指导：幼儿能否根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周一：户外建构（重点指导：运用多种建构材料与同伴合作搭建足球场馆）

周二：建构室（重点指导：利用steam积木建构马路上的汽车）

日 常 生 活

⒈担任小值日生工作，记录自己小组每天来园人数，感受数字在日常生活中的运用。

⒉利用教室里摆放的电话机道具，供幼儿玩两人对打电话的游戏。

⒊带领幼儿观看简短足球视频，帮助孩子们了解足球赛场上的规则。

家长工作

⒈请家长与幼儿一同在家里、社区、路上、各个不同场所里寻找数字，并完成调查表“我身边的数字”。

⒉请家长与幼儿一起利用家中的物品、身体等传造性地拼摆各种数字的造型。

⒊有家中开展“今天我当家”，请幼儿来尝试安排家庭成员一日的作息时间或为家中购买一两件物品。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起着手布置“数字乐园”主题墙。

⒉游戏环境：继续丰富科探区环境，增添时钟等材料。

⒊其他环境：丰富美工区有关数字装饰的作品。

本周反思