星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，并进行自主签到等。

⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能记录自己观察到的土豆、大蒜、蜗牛等动植物的变化；自己整理衣服及其他物品。

⒊晨谈：我身边的数字，有趣的数字宝宝，数字有什么用……

户外锻炼

场地：轮胎、水桶车

重点指导：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：小花园区

指导要点：发展绕障碍物跑和两两相互传递的能力。

场地：中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

场地：南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：教学楼南面

重点指导：能自主组合材料，在游戏中利用核心力量进行挑战。

集体、小组

活动

活动一：我的朋友在哪里（音乐）

活动二：数字歌（语言）

活动三：自由自在的电线（科学）

活动四：可爱的数字小人（美术）

活动五：勇夺营士（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（数字城堡、自由建构）；美工区（打扮数字、扭扭棒数字小人）；生活区（自然编织、花草拓印）；阅读区（故事表演、自主阅读）；科探区（有趣的天平、水中开花）；益智区（足球数独、送雪花片回家）；表演区（大风车、自主表演）。

其他活动

周二：小鸡的羽毛（重点指导：仔细观察小鸡羽毛的不同，并尝试用画画的方式表现羽毛。）

周五：科探室：蚂蚁迷宫（重点指导：探索蚂蚁爬行的轨迹。）

下午

活动

户外活动

场地：长廊

场地：木桩林

场地：骑行区

场地：北操场

场地：攀爬墙

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，讨论自主社区的游戏内容、所需材料。

周三：户外足球：传球（重点指导：鼓励幼儿思考如何利用不同方式传球行进）

周五：户外沙池：挖战壕（重点指导：尝试用深挖、压、拍等不同的方法挖战壕）

日 常 生 活

⒈担任小值日生工作，记录自己小组每天来园人数，感受数字在日常生活中的运用。

⒉利用教室里摆放的电话机道具，供幼儿玩两人对打电话的游戏。

⒊带领幼儿观看简短足球视频，帮助孩子们了解足球赛场上的规则。

家长工作

⒈请家长与幼儿一同在家里、社区、路上、各个不同场所里寻找数字，并完成调查表“我身边的数字”。

⒉请家长与幼儿一起利用家中的物品、身体等传造性地拼摆各种数字的造型。

⒊有家中开展“今天我当家”，请幼儿来尝试安排家庭成员一日的作息时间或为家中购买一两件物品。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起着手布置“数字乐园”主题墙。

⒉游戏环境：继续丰富科探区环境，增添时钟等材料。

⒊其他环境：丰富美工区有关数字装饰的作品。

本周反思

本周开展“数字乐园”主题活动，通过让孩子们寻找生活中的数字，感受我们的生活离不开数字，比如温度计上的数字告诉我们温度的高低，时钟上的数字告诉我们时间，提醒我们去幼儿园、做操、吃饭等，还说了儿歌《数字歌》，数了图形有几个，并用数字进行了表现，还画了数字小人，感受了数字带来的乐趣。通过一周的活动，孩子对于数字有了一定的认识，也通过与数字的互动、创意，在表现力与创造力方面在原有的水平上都有了不同程度的提升。本周还进行了足球嘉年华开幕式活动，孩子们在活动中都表现积极，对于足球的了解也有所增多。