星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈入园时主动和老师、同伴问好，并整理好自己的个人物品。

⒉自主选择进行活动，鼓励幼儿大胆与老师、同伴交流分享自己游戏中的趣事。

⒊“长大一岁了，我会……”；“未来的我”；“我的家”等……

户外锻炼

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

场地：7区教学楼南面

重点指导：能自主组合材料，在游戏中利用核心力量进行挑战。

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行，在运动中控制方向。

集体、小组

活动

活动一：大家都爱这个家（语言）

活动二：有趣的变脸（美术）

活动三：椭圆形与梯形（数学）

活动四：只要妈妈露笑脸（音乐）

活动五：睡觉不用陪（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（我长大了自画像、送给家人的礼物）；语言区（晚安，早安，睡个好觉、自主阅读）；建构区（我们的家、自由建构）；生活区（系纽扣、夹豆子）；益智区（数独、方向鱼）；科探区（纸杯投影、沉与浮游戏））；表演区（自主表演）。

其他活动

周一：建构室（重点推荐：运用多种材料，和好朋友一起搭建“家”）

周四：图书室（重点推荐：自主阅读，愿意和同伴讲一讲绘本并用道具试着演一演）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

场地：木桩林

场地：小山坡

场地：骑行区

场地：小舞台

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，讨论茶艺馆所需要的材料，与幼儿共同收集物品。

周二：户外小屋：我们的新朋友（重点指导：引导幼儿在扮演角色时和朋友进行互动）

周五：户外沙池：我居住的小区（重点指导：运用多种材料，尝试与同伴堆建自己的小区）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿和好朋友分享小时候的自己和现在的自己有什么不同。

⒉发展幼儿生活自理能力，遇到困难时鼓励幼儿之间相互帮助、合作，感受自己在成长过程中的能力变化。

⒊鼓励幼儿分享居家生活过程中父母对自己的关爱和照顾，感受父母养育孩子的辛苦。

家长工作

⒈将幼儿之前的照片和衣服找出来与幼儿一起分享幼儿小时候的故事，帮助幼儿感受自己成长中的变化。

⒈ ⒉和孩子一起了解二十四节气，感受不同节气中天气的变换情况。

⒊鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感。

环境创设

⒈环境布置：与幼儿一起继续布置主题墙“我长大了”，请家长配合提供一些孩子小时候的照片展示孩子的成长过程。

⒉游戏环境：调整游戏内容，增添游戏材料。

⒊其他环境：丰富自然角环境，提供更多可观察的事物和测量工具。

本周反思