雨夏在医院扮演医生，医院里来了小病人，在看完病以后，雨夏说需要挂水住院。他拿着盐水袋带领小病人到住院部，让小病人躺好，在小病人一只手上缠上止血带。给小病人扎针，贴绑带，再松开止血带。对照顾小病人的妈妈说：“等会好了，我来拔掉”，然后走开去帮其他病人看病了。

通过前期的经验积累，孩子们对于去医院看病的流程已经十分熟悉了，可以用礼貌用语进行交流，知道各个环节应该怎么做，对于医生和护士的分工有了基本的认识。在引导病人看病、打针、挂水等环节，他们的经验有限，并不能充分了解其中的操作，他们之间的交流并不多，更多的是与游戏材料的互动。

小班的幼儿由于缺少游戏经验和缺乏生活实际，并不了解在医院医生和病人如何交流，看病的时候，医生应该做些什么。教师应该帮助幼儿积累医院的游戏经验，引导幼儿说出看病的原因，医生也能对症下药。可以通过看绘本故事也可以结合生活实际，积累经验，以便更好地开展儿童医院游戏。