星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与教师、同伴问好，提醒幼儿自主签到并进行人数统计。

⒉其它：引导幼儿为乌龟准备冬眠；鼓励幼儿给自然角的植物进行照料并记录。

⒊晨谈：“我的新年计划”，“冬天运动时我们应该注意什么”，“我的新年愿望”……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

图书室走廊、中4班班级走廊

场地：

中6、中7班走廊

场地：

中1班活动室、二楼过道走廊

场地：

中2班活动室、二楼过道走廊

集体、小组

活动

活动一：小企鹅运雪球（体育）

活动二：灶王爷（语言）

活动三：恭喜恭喜（音乐）

活动四：不怕冷的小企鹅（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（冬日农场、自由建构）；美工区（雪花拓印、纸筒雪人）；生活区（编制帽子、自制发箍）；阅读区（自主阅读、我说你画）；益智区（堆雪人、泊车场华容道）；科探区（磁铁小迷宫、镜像图形）。

其他活动

周二：足球游戏（重点推荐：“传球”）

周四：建构室（重点推荐：“冰屋”）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

场地：木桩林

场地：东操场

场地：小山坡

场地：攀爬墙

游戏活动

周一、周四开展角色游戏，重点指导“美甲店”，引导幼儿尝试不同的美甲方式。

周二：图书室（重点推荐：阅读《团圆》并乐意与同伴分享交流经验）

周三：足球游戏（重点推荐：趣味竞技赛）

日 常 生 活

⒈请幼儿带一些今年和明年的日历观看。

⒉教师和幼儿一起收集过年的物品，布置教室环境，营造节日气氛。

⒊在特殊天气下带领孩子观察雪、冰和霜等自然现象。

家长工作

⒈家长和幼儿在家体验过年的喜庆，共同感受传统节日。

⒉请家长和幼儿互相制作新年礼物，亲子间互送新年祝福，让幼儿感受温馨亲情和节日气氛。

⒊聊聊节日里能做的事情（贴窗花、对联等），鼓励孩子自己做一些力所能及的事。

环境创设

⒈主题环境：继续创设主题墙面“拥抱冬爷爷”，将幼儿收集与活动中的照片展示与主题环境中。

⒉游戏环境：准备一些冬天用的物品，放在娃娃家中，让幼儿感受到冬天的“温暖”。

⒊其他环境：请幼儿制作与过年相关的材料布置在班级中。

本周反思