星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼，提醒幼儿自主签到。

⒉其它：鼓励幼儿利用棒冰棍、夹子对土豆芽进行长度测量并记录。

⒊晨谈：秋天的花和叶有什么变化？秋天哪些作物成熟了？

户外锻炼

晴天：

场地：攀爬墙

指导要点：发展手脚并用攀爬取物或利用轮胎组合游戏的能力。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。

场地：自行车区

指导要点：发展手脚协调能力和反应能力

雨天：

场地：中4班走廊

重点指导：搬运球网设置场地，两两合作能够将气球来回抛运。

场地：楼梯走廊

重点指导：多种器械自由选择投掷，发展投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：送球忙

（体育）

活动二：晒秋（社会）

活动三：梨子小提琴（语言）

活动四：蓝天白云（音乐）

活动五：太阳喜欢

（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋天的院子、自由建构）；美工区（树叶涂鸦、树叶贴画）；生活区（自然物编织、自制头箍）；阅读区（自主阅读、绘本《落叶跳舞》）；益智区（百变棒冰棍、落叶棋）；科探区（树叶保存实验、图形镜像）。

其他活动

周二：图书室（重点推荐：落叶跳舞，观察树叶的不同形态）

周四：户外建构（重点指导：秋日乐园，观察秋季景象并利用积木进行建构）

下午

活动

户外活动

场地：东操场

场地：攀爬墙

场地：小山坡

场地：中庭

场地：北操场

游戏活动

周二、五角色游戏，周四微型社区：重点指导讨论自主社区中如何去赚钱和存钱，没有钱了怎么办？

周一：科探室（重点指导：探索齿轮）

周三：足球游戏（重点推荐：守卫家园）

日 常 生 活

⒈在散步时引导幼儿收集落叶制作小树叶之家。

⒉通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色，探索树叶的不同玩法。

⒊通过收集不同的花和叶等自然物制作香包或装扮班级的小树，将秋天搬进班级。

家长工作

⒈家长与幼儿一起开展观察、种植，增加幼儿的种植经验。

⒉家长与孩子共同收集不同造型的树叶，和孩子一起利用树叶进行造型画。

⒊家长和孩子在日常生活中手机一些秋季成熟的果实和作物并带到学校里进行晒秋活动。

环境创设

⒈主题墙环境：依据主题进行线索完成板块二我眼中的秋天；将幼儿在秋季的发现进行美观呈现。

⒉游戏环境：继续丰富棒冰棍、夹子等低结构的玩法，并创设游戏玩法板块。

⒊其它环境：收集秋季的蔬果与农作物，继续丰富自然角“晒秋”角。

本周反思