星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能够主动和老师、阿姨与同伴打招呼，放好自己的随身物品。

⒉其它：自主选择进行活动，照顾植物，饲养动物，观察记录自然角等。

⒊“长大是一件快乐的事吗？”；“成长的变化”；“独一无二的我”等。

户外锻炼

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行，在运动中控制方向。

重点指导：能自主组合材料，在游戏中利用核心力量进行挑战。

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。场地：7区教学楼南面

集体、小组

活动

活动一：送给妈妈的礼物（数学）

活动二：好听的话（社会）

活动三：给妈妈的信（语言）

活动四：小乌鸦爱妈妈（音乐）

活动五：迎春花（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的社区、自由建构）；美工区（我们一家人、纸巾蝴蝶）；生活区（穿绳子、夹豆豆）；阅读区（图书救护站、自主阅读）；益智区（数独、方向鱼）；科探区（气球不倒翁、沉与浮游戏）。

其他活动

周二：图书室：我不怕黑（重点推荐：了解黑的原因，克服内心的恐惧，做一个勇敢的小朋友）

周五：建构室：我的家乡（重点推荐：能够有选择的使用不同积木搭建我的家乡）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：北操场

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，讨论超市的升级改造活动，与幼儿共同收集售卖的物品。

周一：蒙耕园：播种准备（重点指导：观察作物的变化，探讨新学期种植作物的种类）

周四：足球场：赶小猪（重点指导：鼓励幼儿思考如何利用不同材料带球行进）

日 常 生 活

⒈引导幼儿和好朋友说说自己的年龄及相互间比比年龄与身高等，感受自己和同伴的变化。

⒉利用散步带领幼儿感受新学期幼儿园的新气象，激发幼儿热爱幼儿园这个大家庭的情感。

⒊提醒幼儿关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，入园时不在楼梯上停留。

家长工作

⒈ ⒈鼓励幼儿在家自己的事情自己做，培养幼儿独立操作的好习惯。

⒉ ⒉在家中创设关爱父母的机会，让幼儿用自己的实际行动来感谢父母。

⒊与家长交流，对于一些体弱幼儿和教育观念方法需要沟通的幼儿家长进行家访。

环境创设

⒈主题环境：完成主题墙面“我长大了”的创设。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，丰富花艺馆角色游戏内容。

⒊其他环境：整理自然角，做好日常照顾和相应的观察记录。

本周反思