星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会放好自己的随身物品，并进行自主签到等。

⒉其它：观察自然角中的动植物经过一个寒假后的变化，并积极记录与分享。

⒊晨谈：我长大了；我的新年愿望；我的元宵节……

户外锻炼

寒假

寒假

场地：20区自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：19区足球场

指导要点：发展带球跑及腿部力量，激发团队合作精神。

场地：2区小山坡游戏

重点指导：鼓励幼儿自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

集体、小组

活动

寒假

寒假

活动一：年年有鱼（美术）

活动二：福气糕（语言）

活动三：我从哪里来（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（新年小屋、马路上）；美工区（元宵灯、写福字）；生活区（搓元宵、夹豆子）；语言区（福气糕、自主阅读）；益智区（数独、方向鱼）；科探区（气球不倒翁、沉与浮游戏））；表演区（自主表演）。

其他活动

周四：户外艺术创想（重点推荐：自由涂鸦，幼儿合作绘画新年主题背景）

下午

活动

户外活动

寒假

寒假

场地：自行车区

场地：投掷区

场地：木制玩具

游戏活动

周二、周四角色游戏，重点讨论小医院医生开处方单。

周五：图书室（重点指导：团圆）

日 常 生 活

⒈引导幼儿和好朋友说说自己的年龄及相互间比比年龄与身高等，感受自己和同伴的变化。

⒉利用散步时间请幼儿发现园内的变化，发现新年里幼儿园的新特征。

⒊鼓励幼儿说说自己的变化，感受自己长大了一岁，丰富自我认识。

家长工作

⒈介绍家乡过年的风俗习惯，丰富孩子有关过年的民俗知识。

⒉和孩子共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等新年吉祥物。

⒊创设机会，引导幼儿为家人做一件有意义的事情，深刻体会平时家人的付出，从而热爱自己的家。

环境创设

⒈环境布置：收集新年图片，组成“新年里的开心事”专栏，布置在主题墙“我长大了”供幼儿观察、欣赏。

⒉游戏环境：调整游戏内容，增添游戏材料。

⒊其他环境：继续收集新年新图书，丰富图书角。

本周反思