星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，鼓励他们主动和老师同伴问好；与个别情绪不稳定的幼儿交流。

⒉其它：给自然角的乌龟、小鱼喂食；观察乌龟、小鱼、蜗牛的生活习性，并进行相关记录。

⒊晨谈：不做挑食的宝宝；你喜欢和不喜欢的蔬菜；我知道的蔬菜名字……

户外锻炼

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：发展上肢力量和手脚并用灵活攀爬的能力。

场地：5区中庭

指导要点：发展投掷、跳跃、平衡等的能力。

场地：3区轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

集体、小组

活动

活动一：开火车（体育）

活动二：彩色牛奶（语言）

活动三：好吃的芹菜（科学）

活动四：丝瓜（美术）

活动五：买菜（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（我认识的蔬菜、蔬菜印画）；益智区（蔬菜分类、扑克排序）；表演区（拔萝卜、小种子）；建构区（菜场、菜篮子）；语言区（彩色牛奶、自主阅读）；生活区（美丽的手链、剥花生）。

其他活动

周三：户外建构（重点推荐：和好朋友一起搭建“花园”）

周四：科探室（重点推荐：探索水管相通的特性）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

指导要点：相互揪尾巴，发展幼儿的闪躲跑能力。

场地：木桩林

指导要点：发展幼儿走、跑、攀爬的综合能力。

场地：小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

场地：骑行区

指导要点：能携带重物骑到终点，发展幼儿的四肢协调能力。

场地：小山坡

指导要点：尝试越过障碍爬坡，发展幼儿钻爬的能力。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，重点讨论小吃店的角色分工，并与幼儿收集材料。

周二：小山坡游戏（重点指导：运输游戏，按照自己的想法尝试和收集所需材料，尝试运输）

周四：足球场（重点指导：躲炸弹，尝试躲避障碍带球跑）

日 常 生 活

⒈利用过渡环节组织幼儿说说自己最喜欢或知道的蔬菜名称。

⒉在自主用餐中，能保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

⒊提醒孩子照顾好自己种的植物，记录好植物的生长情况。

家长工作

⒈与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒉制作一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。

⒊提前关注天气情况，能够根据天气变化为孩子穿适当的、便于活动的衣物。

环境创设

⒈主题环境：展示幼儿制作的蔬菜拼盘造型和蔬菜印画。

⒉游戏环境：将幼儿制作的蔬菜投放到点心蔬菜店中，丰富游戏材料。

⒊其他环境：继续丰富益智区的材料，关注本班幼儿地兴趣点。

本周反思