星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈入园时主动和老师、同伴问好，并整理好自己的个人物品，用七步洗手法洗手后自主活动。

⒉观察与照顾长毛兔的身体状况，观察新毛长出的情况并与同伴交流发现，做好相关记录。

⒊“我知道的身体关节”；“运动时要注意什么”；“怎么运动更健康”……

户外锻炼

场地：足球场

指导要点：发展带球跑及射门的能力，激发坚持不懈的足球精神。

场地：小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：长廊

指导要点：发展攀爬、跳跃及平衡能力。

场地：木制玩具

指导要点：发展身体协调性与平衡能力。

场地：自行车区

指导要点：发展脚部肌肉的力量及腿部协调与耐力。

集体、

小组活动

音乐：大风车

数学：十只兔子修房子

美术：运动小人G0 GO G0

语言：国王生病了

社会：小狐狸卖空气

上午游戏

区域活动：建构区（运动馆、我的晨锻游戏）；美工区（运动小人、新生的长毛兔）；生活区（球球找家、整理魔法）；阅读区（我和足球的故事、制作图书）；益智区（七彩形状、叠高塔）；科探区（微观世界、颜色的奥秘）。

重点指导：美工区运动小人，用毛根、吸管、毛线等多种零件材料，制作出不同运动形态的小人。

自主活动：长毛兔新生

木工坊活动：制作小木块

下午体锻及游戏

户外锻炼：轮胎、爬龙、滑步车、北操场、小花园区等。

周一、周四、周五开展角色游戏。

重点指导：幼儿自主选择角色扮演，在游戏活动中积极使用礼貌用语。

户外活动：小花园区“我做你画”

足球游戏：“穿越火线”

日常生活

⒈户外锻炼时，帮助幼儿正确使用运动器械，了解一些运动的不同方式。

⒉散步时，和幼儿一起拿着塑料袋寻找空气，感受空气无处不在。

⒊和同伴一起探索自己身体可以活动的地方，自由活动时开展一些木头人、踩影子等运动游戏。

家长工作

⒈在家和孩子共同收集有关运动的各种资料，了解不同的运动项目。

⒉周末多与孩子外出运动，可以到树木繁茂的地方，呼吸新鲜空气兼带运动，提醒幼儿多补充水分。

⒊天气渐渐炎热，提醒家长给孩子及时更换薄一点的被褥。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起布置“运动总动员”主题墙，展示幼儿运动时的照片、记录等。

⒉游戏环境：调整科探区游戏环境，增添游戏材料。

⒊其他环境：兔子棚环境改善，增添棚内布料，清理垃圾。

本周反思