今天早上教室刚增加了几种新的教具，小朋友们都想去尝试操作。区域活动开始了，平常选择美工区的轩轩坚持留在了益智区，在听到老师说游戏开始 迅速给自己选择了一个小鱼找方向玩具，整个教具操作时间持续十五分钟左右，在这段时间里他一直在一个人在认真游戏，当旁边的小朋友问他问题时也没有给幼儿回复，二十分钟过去了他拼好了，跑过来让我看，说是他完成好了了，我看了下，小鱼的方向都找对了，所有的小鱼都找到了自己的家，还给旁边的小朋友讲解如何玩这个游戏，听到大家的夸赞他很开心，然后将所有的今天拆卸进行归位。
分析与评价：
1．幼儿工作时认真，专注。
2．幼儿具有自主，自信的表现，愿意在同伴面前表现自己。
3.幼儿思维清晰，动手能力强。
下一步可以做：
1.支持幼儿的行为，并给予及时的关注和肯定教师。
2.家长可以为幼儿多提供动手操作的玩具，锻炼幼儿思维的发展。