区域游戏开始啦，可可和宇旸利用中间的区域和椅子，以及硬纸板、养乐多瓶，一起来进行拼搭。

满满：“上次他们在椅子上叠高楼，还没搭几层就搭不上去了，这次我们就不用椅子了，直接在地板上搭吧。”

湉湉：“那我们就用纸杯搭吧，一层就放四个纸杯，放在角上，这样就可以搭很多层了。”湉湉在地上放了块纸板，在纸板的四个角上放上了杯子。满满也一起放杯子。

满满：“放的时候一定要小心哦，不要撞到了，不然会塌。”

湉湉：“小心！那里歪掉了，要塌了！”

湉湉刚说完，楼就塌了。

满满：“没关系，再来搭一次，我们这次都要小心。”

她们这次重新又搭了一回。

满满：“我来数数，1、2、3、4、5、6……我们搭了12层！”

分析与评价：

《指南》中指出：中班幼儿能够敢于尝试有一定难度的活动和任务。在上一次的评讲中，满满和湉湉了解了上次的挑战结果，并提出了新的挑战方法——直接从地上搭。搭建时，满满提醒不要撞到楼，湉湉则观察到有一层歪掉了。在经历一次失败后，两个人都没气馁，再次进行了挑战。

下一步可以做：

⒈评讲环节请满满、湉湉与其他小朋友分享自己的游戏过程。

⒉鼓励幼儿思考并讨论如何继续叠高楼，并引导幼儿讨论自己叠高楼的想法，鼓励幼儿将想法画下来并进行实施。