游戏开始，杜恒扮演爸爸，熊欣怡扮演妈妈。熊欣怡一直在小灶台上给娃娃做烧烤，这期间还去了几次蔬果超市买食材回来。任雨晗则不断在点心店、蔬果超市和家之间来回奔波，乐此不疲地往家里采购食物。

可是，杜恒和熊欣怡之间完全没有交流，两个人各做各的事情，唯一的交集是熊欣怡会把杜恒买回来的食材当作自己的拿走，这时杜恒会说“这是我的”，熊欣怡就立马还给了杜恒。

分析评价：

杜恒和熊欣怡两人各自在忙着做自己喜欢的事情，说明幼儿对自己感兴趣的事情能够不断重复地进行。

熊欣怡和杜恒两人之间虽然是扮演爸爸妈妈，但是两人对自身的角色没有意识，只是做自己想做的事情。除了没有角色意识之外，小班幼儿本身处于独立游戏的阶段，自己玩自己的。

熊欣怡把杜恒的东西拿走，杜恒不愿意。这说明了小班幼儿处于以自我为中心的阶段。在杜恒做出不愿意的回应之后，立马把东西还给了杜恒，说明熊欣怡是知道不可以抢别人玩具的。

下一步可以做：

《指南》中社会领域指出：“结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。”利用绘本、故事等多种途径，告知幼儿分享的好处，并对幼儿分享的行为及时表扬，让更多的孩子学习榜样。