第 19 周计划
(2024~2025学年度第一学期)
主题名称:《我爱足球》 班级:中3班 日期:1月6日~1月10日 带班老师:严慧雯(上)、王沿(下)
本周重点 |
⒈了解足球比赛的人员和规则,在足球对抗中体会到集体荣誉感。 ⒉通过趣味足球游戏发展运球、射门等足球能力,锻炼耐力以及平衡能力,同时在团队足球活动中逐渐发展合作能力。 ⒊知道冬天不怕冷,积极参加户外体育锻炼,能在较冷的户外环境中连续活动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:入园时主动和老师、阿姨、同伴问好;整理好自己的个人物品,水杯整理好绳带后放置水杯车中。 ⒉其它:观察自然角的生姜在三种不同生长状态下的情况,并做好自然角小组观察记录,为自然角植物浇水、施肥、剪黄叶;运用工具测量土豆苗的生长情况。 ⒊晨谈:你喜欢冬天吗;冬天有什么变化……;冬天里面有什么?;冬天的天气等。 |
户外锻炼 |
晴天:分区晨锻 |
雨天 |
场地:中3班活动室、中3班走廊 |
场地:中4班走廊、图书室外走廊 |
场地:中6班走廊、中7班走廊 |
场地:中1班活动室、中1班走廊 |
场地:中2班走廊、中2班活动室 |
集体、小组 活动 |
活动一:足球队服设计师 (美术) |
活动二:送球忙 (体育) |
活动三:神“气”的足球(科学) |
活动四:足球队员 (语言) |
活动五:足球世界杯 (音乐) |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(冬日公园、自由建构);美工区(创意足球、冬日围巾);生活区(研磨玉米粒、编编乐);阅读区(冬日的故事、故事盒创编);益智区(数独、环形计数);科探区(滚滚乐、神奇的光影)表演区(足球世界杯、自主表演) |
其他活动 |
周二:户外建构(重点指导:运用围合、搭高、连接、对称等方法合理建构冰雪城堡) 周三:图书室(重点推荐:“阿诺踢足球”,能够完整复述故事并乐于与他人分享故事内容) |
下午 活动 |
户外活动 |
场地:小山坡 |
场地:骑行区 |
场地:木桩林 |
场地:北操场 |
场地:攀爬墙 |
游戏活动 |
周二、周四、周五角色游戏,讨论外卖员的冬季装备需要哪些,并和幼儿共同制作。 |
周一:户外沙池(重点指导幼儿在游戏中加入自然材料,营造冬日的氛围) 周三:足球游戏(重点指导幼儿与同伴合作控制足球运球并进行射门) |
日 常 生 活 |
⒈利用碎片时间和孩子聊看过的足球赛,同时观看精彩的足球赛片段,利用真实的足球视频,向孩子讲解足球规则。 ⒉通过足球比赛,培养孩子们的团队合作意识,幼儿感受足球运动带来的快乐。 ⒊关注天气冷暖变化,提醒幼儿及时增减衣物。 |
家长工作 |
⒈请家长利用空余时间和孩子们在家玩一玩足球游戏,发展孩子们动作的协调能力。 ⒉请家长带孩子们一起观看一场足球比赛,在看看说说的过程中提升孩子们对足球的兴趣。 ⒊请家长和孩子在家共同收集关于足球的一些知识、和孩子踢球的照片。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:开展主题下的相关讨论,与幼儿共同完成足球主题墙。 ⒉游戏环境:继续完善、丰富自主社区游戏材料,“照相馆”增设低结构材料做的拍照装饰品。 ⒊其它环境:与幼儿共同创设“初冬”环境,营造冬日氛围。 |
本周反思 |
|