星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，水杯整理好绳带后放置水杯车中。

⒉其它：观察自然角的动植物，做好自然角观察记录，为自然角植物浇水、剪黄叶；和同伴说说今天的天气情况。

⒊晨谈：分区晨锻时的安全有哪些；蒙耕园里可以……；和好朋友应该…

户外锻炼

晴天：

场地：教学楼南面

重点指导：自主组合材料攀爬，发展核心力量。

场地：U型区、小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行绕过障碍物，发展腿部力量。

雨天：

场地：中3班走廊

重点指导：搬运球网设置场地，两两合作能够将气球来回抛运。

场地：中3班走廊

重点指导：多种器械自由选择投掷，发展投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：幸福的黄丝带（社会）

活动二：我不愿意孤独

（语言）

活动三：数一数  （数学）

活动四：小指勾一勾  

（音乐）

活动五：拯救小兵（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（朋友之家、自由建构）；美工区（好朋友的家、自由创意）；生活区（缝扣子、编编乐）；阅读区（自主阅读、故事盒创编）；益智区（找朋友、趣玩瓶盖、扑克牌接龙）；科探区（磁铁碰碰碰、光影游戏）表演区（我们是中班小朋友、自主表演）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐：《天生一对》，能够安静阅读，感受朋友间的友谊可贵）

周四：科探室（重点指导：探索齿轮与齿轮之间的咬合关系）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：小舞台

场地：木桩林

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，重点指导：“奶茶店”，引导幼儿讨论如何丰富奶茶店的配置，并与幼儿共同收集制作材料。

周二：户外建构（重点指导幼儿搭建本园的特色场景）

周五：户外涂鸦（重点指导幼儿用多种绘画工具表现自己观察到的新变化）

日 常 生 活

⒈提醒幼儿关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，入园时不在楼梯上停留。

⒉引导幼儿进行自主签到，并能分类整理好自己的物品，具有自我服务以及帮助他人的意识。

⒊关注幼儿间的友好互动，鼓励幼儿同伴间要相互关心，对有困难的幼儿进行帮助。

家长工作

⒈邀请家长与幼儿选择与友谊相关的绘本，陪伴幼儿在家中阅读，潜移默化中帮助孩子了解正确的交往方式。

⒉给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈孩子今天的什么举动让自己感觉很高心，什么言行让自己难过？

⒊鼓励家长关注幼儿居家生活状况，鼓励孩子做一些力所能及的事情，养成良好的自我服务意识。

环境创设

⒈环境布置：结合主题逆序和幼儿一起布置“我是中班小朋友”主题墙，展示幼儿、校园、身边的不同。

⒉游戏环境：与幼儿一同丰富益智区游戏材料，结合幼儿的兴趣继续共同丰富扑克牌游戏玩法。

⒊其他环境：将幼儿自制的室内晨锻材料进行整理，丰富晨锻游戏。

本周反思