星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈幼儿能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，并进行自主签到等。

⒉观察自然角中土豆、小乌龟等动植物的变化，并积极记录与分享；和同伴说说今天的天气情况。

⒊晨谈：我知道的运动项目；我喜欢的运动；我知道的运动员……

户外锻炼

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

五一放假

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：7区教学楼南面

重点指导：自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

集体、小组

活动

活动一：小小射手（体育）

活动二：气球逃走了（语言）

五一放假

活动四：我和空气做游戏（科学）

活动五：热气球（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（小小建筑师、自主建构）；美工区（足球格子画、运动小人）；生活区（小小设计师、编花篮）；表演区（买菜、小小音乐家）；科探区（纸桥的力量、彩虹雨）；益智区（小鱼找方向、破译密码）；语言区（气球逃走了、自主阅读）。

其他活动

周二：建构室（重点推荐：幼儿相互合作共同搭建“运动馆”）

周五：图书室（重点推荐：《运动小超人》通过绘本故事，让幼儿对运动感兴趣，知道运动不仅能够锻炼身体，还能交到很多伙伴。）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：小舞台

五一放假

场地：骑行区

场地：木桩林

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，讨论如何吸引小客人来理发店。

周四：足球场：赶小猪（重点指导：鼓励幼儿思考如何利用不同材料带球行进）

周五：饲养区：喂养小动物（用蔬菜、胡萝卜等喂养小羊、小兔）

日 常 生 活

⒈利用空余时间，引导孩子们模仿运动项目的姿势，玩一玩“运动模仿秀”。

⒉可以开展足球运动，注意踢球时的安全，让孩子们懂得遵守规则，注意保护自己。

⒊带领幼儿观看简短足球视频，帮助孩子们了解足球赛场上的规则。

家长工作

⒈和孩子一起收集有关运动会的新闻、图片、视频和明星等等。

⒉重视幼儿的体育锻炼，利用假日带幼儿去足球场上踢足球，感受踢球的氛围。

⒊在家可以和孩子一起制定全家总动员的健康计划，按计划进行一些有趣的游戏。

环境创设

1环境布置：与幼儿一起布置“运动总动员”主题墙，展示班级中足球爸爸的竞赛风采、亲子运动照片等。

⒉游戏环境：创设一片运动区，引导幼儿利用自己自制的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。

⒊其他环境：继续丰富班级语言区和建构区的创设。

本周反思