活动情况：

今天，周周是北北家的爸爸，琦琦是北北家的妈妈，游戏开始后不久，小客人桐桐就来做客了，客人来了之后在小桌子旁坐下，摆弄着小碗，有点无所事事，爸爸在厨房整理着碗筷，妈妈在照顾宝宝，家里也没有菜，于是，桐桐对妈妈说：“快来招待我呀！”妈妈琦琦说：“我会给你喝水！”琦琦说着拿起了水壶给桐桐倒了水，还让爸爸去买菜，要给小客人做菜。

行为分析：

琦琦自我中心意识仍较强，体现在游戏时就是只会注意到自己的角色以及自己应该做哪些事情，对于周围的事情的发生很难关注到。其次，幼儿的思维能力也较差，考虑问题时不全面，遇到自己喜欢做的事情便很容易投入进去，爸爸忘记了要招待客人。

支持策略：

在幼儿的角色游戏过程中，教师需要不断地深入幼儿的游戏之中，观察幼儿的游戏情况，及时地发现幼儿在游戏中的问题，引导幼儿注意周围环境的变化。在游戏开始之前，明确游戏规则，将角色意识深入幼儿的心中。