本次游戏中，小余小朋友选择了建构工地进行游戏。小余把积木通过垒高的方式叠在一起，对我说：“老师你看，这是我的小火车。”我鼓励他继续搭积木。于是小余拿了黄色的扁平的积木搭在上面，继续完善自己的小火车。这时边上传来了争执的声音，原来他们正在为一个积木争抢，小宇说：“我先拿到的！”小余撅着嘴巴，说：“我先拿到的。”我请他们自己协商解决，最后哲宇让步了，把积木给了他，他满意地拿着积木继续去搭了。

本次的观察中，幼儿都能有目的地搭一搭自己想做的东西，比如火车或者楼房。有了一段时间的练习基础，幼儿也初步掌握了垒高、延长等搭建技巧，并能比较灵活地运用在自己的游戏中。比如小姚搭了小火车，搭了楼房等等。小余性格比较任性，他想要的就一定要，因此当他和小宇为同一块积木争执时，是小宇作出让步，没继续争执下去。所以需要对小余进行进一步引导，培养他谦让的品质，引导他和同伴友好相处，这样才能真正体会到和同伴共同游戏的乐趣。