辉辉、羽羽在建筑工地里扮演建筑工人，辉辉想要搭一个大飞船，于是他找来长条形积木根据设想的飞船样子进行拼搭。在拼搭的过程中，辉辉根据自己需要又拿了些小的长条积木和牛奶罐子进行辅助搭建。羽羽看见辉辉正在搭建，问他说：“你在搭什么啊？”辉辉说：“我在搭飞船啊。”羽羽说：“我来帮你好不好？”“好啊。”说完，羽羽看到辉辉头上没有安全帽，于是去拿了一个安全帽给辉辉说：“你要戴着个。”辉辉把安全帽戴在了自己头上并对羽羽表达了感谢，然后辉辉坐在自己的飞船里，对羽羽说：“你能给我拿一个那个积木吗？”羽羽拿了一个音叉形积木给了辉辉，于是他们开始一起搭了起来。

在建筑工地游戏中，羽羽和辉辉两个人都能根据自己的角色来进行游戏，说明他们对自己角色的职责都很明确，有着不错的角色意识。在拼搭的过程中，羽羽能主动尝试与辉辉进行合作，这说明他的合作意识很强，有一定的合作能力。在游戏中，辉辉选用了长条形积木、音叉形积木、牛奶罐作为火箭的建构材料，这说明他的材料选择和使用能力还不是很强。

《指南》中艺术领域指出：创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。针对辉辉的这种情况，教师可以在空余时间和幼儿多交流关于飞船的外形的话题，并给幼儿看一些关于飞船的图片和建构作品的照片，丰富幼儿的生活经验。