星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：观察自然角蔬菜变化的情况，并尝试用自己的方式记录。

⒊晨谈：你觉得哪种蔬菜最有营养；昨晚我家吃的蔬菜；多吃蔬菜的好处……

户外锻炼

晴天：

场地：滑索

指导要点：手脚并用向上攀爬，利用上肢力量进行活动，能坚持双手悬挂一段时间。

场地：东操场长廊区域

指导要点：引导幼儿进行爬、荡、滑等不同活动，观察幼儿游戏中的情况，发展在爬笼攀爬梯手脚并用攀爬，下滑的能力。

场地：北操场

指导要点：带着足球一起走跑，发展运动耐力。

雨天：

场地：中2班教室

重点指导：桌子椅子组合成翻山越岭的游戏，能够在椅子上快速的平稳的通过，能够在桌底或桌面快速的钻爬过。

场地：中2班走廊

重点指导：垫子、锥形桶组合成闯关游戏，能够快速的匍匐前进和S型向前跑。

集体、小组

活动

活动一：种球乐（体育）

活动二：菜地里的歌（语言）

活动三：图形车（数学）

活动四：小兔子的菜园（数学）

活动五：蔬菜我都爱（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我们的教室、自由建构）；美工区（南瓜波点画、蔬菜印画）；生活区（蔬菜水果分类、蔬果操作台）；阅读区（自主阅读、故事续编）；益智区（蔬菜迷宫、棋类游戏）；科探区（海绵运水、神奇的投影）

其他活动

周一：建构室（重点指导：利用各类积木搭建菜市场）

周四：足球游戏（重点指导：通过障碍物帮助小螃蟹找家）

下午

活动

户外活动

场地：南操场

场地：攀爬墙

场地：北操场

场地：滑索

场地：中庭

游戏活动

周一、周二、周三：角色游戏，重点指导：“理发店”，引导幼儿讨论如何丰富理发店的道具配置，并与幼儿共同收集游戏材料。

周四：自主社区：建筑工地（重点指导：根据制定好的游戏规进行游戏，并能动脑动手进行搭建）

周五：图书室（重点指导：绘本《好饿好饿的小蛇》）

日 常 生 活

⒈利用散步活动和孩子一起到蒙耕园看看植物的生长状况。

⒉在自主用餐中，能保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

⒊引导幼儿观察自然角的动、植物生长状况，能够用画笔记录下来。

家长工作

⒈与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒉在家中多引导幼儿帮忙洗菜、择菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉等。

⒊经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。

环境创设

⒈主题环境：布置“蔬菜朋友”主题，让孩子们认识生活中常见的蔬菜，注意分辨蔬菜的种类。

⒉游戏环境：将幼儿制作的蔬菜投放到点心蔬菜店中，丰富游戏材料。

⒊其他环境：继续丰富益智区的材料，关注本班幼儿的兴趣点。

本周反思