星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情接待幼儿，提醒幼儿主动与老师、同伴、阿姨打招呼，关注幼儿的身体和精神状态；提醒幼儿摆放好自己物品后自主选择游戏。

⒉观察种子的发芽变化；进行自然角暗箱植物生长记录；鼓励幼儿主动照顾自然角里的小动物。

⒊我喜欢的足球游戏；足球比赛的规则有哪些；关于足球我还想知道……

户外锻炼

场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：小花园区

指导要点：发展绕障碍物跑和两两相互传递的能力。

场地：自行车区

指导要点：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：U型区、小山坡

指导要点：发展上肢力量和手脚并用灵活攀爬的能力。

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。

集体、

小组活动

周一放假

语言：足球队员

音乐：生命之杯

体育：足球接力赛

户外写生：足球格子画

上午游戏

区域活动：建构区（足球公园、自主建构）；美工区（足球小人、足球衣）；生活区（向筷出发、整理小能手）；阅读区（足球绘本、自主阅读）；益智区（飞行棋、铺地砖）；科探区（有趣的静电、水的沉浮）。

重点指导：益智区铺地砖，幼儿通过旋转、移动图形，将图形铺满整个地面。

自主活动：户外音乐游戏：足球宝贝

专用室活动建构室：体育场

专用室活动：图书室：《11只猫遇怪猫》

下午体锻及游戏

户外锻炼：足球场、大型玩具、攀爬墙、木桩林等。

周四、周五开展角色游戏。

重点指导：幼儿能否根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

户外活动：足球游戏“守住球门”

户外写生：画影子

日常生活

⒈利用空余时间，带孩子们踢足球、做足球游戏。

⒉注意幼儿在踢球时的安全，进行安全教育以及在游戏中的规则，注意保护自己。

⒊带领幼儿观看简短足球视频，帮助孩子们了解足球赛场上的规则。

家长工作

⒈与家长沟通，让家长了解我园足球特色文化。

⒉请家长和孩子在家共同收集关于足球的知识，阅读关于足球的绘本，并在班内分享自己所知道的足球故事。

⒊邀请家长来园为孩子们展示足球活动，和孩子们一起进行足球游戏。

环境创设

⒈环境布置：张贴足球公园图片，根据幼儿收集的足球知识设置展板。

⒉游戏环境：教室里展示一些各种各样的足球（实物）和照片，请幼儿收集关于足球的新闻展示在教室里，通过各种材料，和孩子共同尝试制作足球。

⒊其他环境：提供有关足球运动的书，供孩子们阅读、交流。

本周反思