游戏开始，睿睿来到生活区的拓印区域，他先仔细挑选了几片形状完整的树叶和一朵小花。他用小手轻轻将树叶和花朵放在纸巾上，尝试调整位置，似乎在构思怎样排列更好看。

接着，他拿起小锤子，一开始不太熟练，敲击力度忽大忽小。但经过几次尝试后，他逐渐掌握了力度，小心翼翼地沿着叶片和花瓣边缘敲击。在敲击过程中，他眼神专注，紧紧盯着纸巾上的植物，每敲一下，就会停下来看看印记的效果。

当看到绿色的树叶汁印在纸巾上，形成清晰的轮廓时，他露出开心的笑容，还兴奋地和旁边小朋友分享：“你看，叶子印出来啦！”随后，他又继续拓印花朵，遇到花瓣细节部分，他会放慢速度，尝试用锤子不同部位细致敲打，努力呈现出花朵的完整形状。

⒈动手能力：从活动中可以看出，[幼儿姓名]手部精细动作发展在不断进步。从最初对小锤子使用的生疏，到逐渐掌握合适力度，体现了他在操作工具方面的学习和适应能力 。

⒉专注度：整个拓印过程中，他能够较长时间专注于自己的操作，不受周围环境干扰，沉浸在探索植物拓印的乐趣中，专注品质良好。

⒊探索精神：面对拓印中遇到的如花朵细节处理等问题，他积极尝试不同方法去解决，展现出较强的好奇心和探索欲。