星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动与老师、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：关注幼儿情绪，安抚分离焦虑幼儿；引导幼儿自主签到。

⒊晨谈：聊聊暑假里的快乐事情；说说新学期想做些什么；我和好朋友的开心事……

户外锻炼

晴天：

场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：小花园区

指导要点：发展绕障碍物跑和两两相互传递的能力。

场地：自行车区

指导要点：发展手脚协调能力和反应能力

雨天：

场地：中1班教室

重点指导：桌子椅子建构迷宫，能够在垫子上手脚并用的向前行、跳跃并投掷。

场地：中1班走廊

重点指导：能够四肢协调翻越障碍物，保持协调投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：胆小先生

（语言）

活动二：捣蛋鬼来啦  （体育）

活动三：神奇的磁铁  （科学）

活动四：手拉手  

（美术）

活动五：今天，你喝了没

（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（朋友之家、自由建构）；美工区（数字创意画、我自己）；生活区（编织、夹豆豆）；阅读区（自主阅读、故事盒创编）；益智区（纸杯叠叠乐、动物的花衣）；科探区（神奇的投影、海绵运水）。

其他活动

周一：校园打卡（重点推荐：和好朋友一起在校园内打卡拍照）

周三：建构区（重点指导：我和我的幼儿园）

周四：图书室（重点推荐：《猜猜我有多爱你》）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：东操场

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周三、周四、周五角色游戏，重点观察幼儿能否根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周一：假期故事分享会（重点指导：引导幼儿回忆并大胆、清晰、完整地说出自己假期的快乐事情）

周二：足球游戏（重点指导：练习矫健踢球的技能，培养身体协调性。）

日 常 生 活

⒈提醒幼儿关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，入园时不在楼梯上停留。

⒉鼓励孩子对同伴微笑，用相机记录下来，帮助幼儿回味微笑带给别人和自己的愉悦。

⒊关注新插班的幼儿，给予帮助和交流，引导他们较快地融入新的集体生活中。

家长工作

⒈鼓励幼儿大胆交流，鼓起勇气交朋友，体验交朋友的快乐。

⒉和孩子一起动手制作花盆，并种上植物。

⒊在周末休息时间，为孩子创造与好朋友约会的机会，让孩子体验有朋友在一起的快乐。

环境创设

⒈环境布置：结合主题布置班级照片墙，知道我们现在是一个快乐的大家庭。

⒉游戏环境：创设自然角环境，划分自然角区域等。

⒊其他环境：完善自主签到墙及柜子标记。

本周反思