星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：观察自然角蔬菜变化的情况，并尝试用自己的方式记录。

⒊晨谈：踢足球时要注意些什么；足球日；我玩过的足球游戏……

户外锻炼

场地：20区自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：2区小山坡游戏

重点指导：鼓励幼儿自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

场地：15区投掷区

指导要点：发展投掷能力和动作协调性。

场地：13区轮胎游戏

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：14区足球游戏

指导要点：发展绕障碍物跑和两两相互传递的能力。

集体、小组

活动

活动一：运球忙（体育）

活动二：足球队服设计师（美术）

活动三：足球队员（语言）

活动四：足球世界杯（音乐）

活动五：神“气”的足球（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（足球场、自主建构）；美工区（足球小人、趣味编织）；生活区（美丽的手链、洗菜忙）；表演区（买菜、扮家家）；科探区（磁铁碰碰碰、磁力拼贴）；益智区（足球数独、迷宫游戏）；语言区（提供与足球相关的绘本、自主阅读）。

其他活动

周三：图书室（重点推荐：阿诺踢足球）

周五：建构室（重点推荐：合作建构足球场）

下午

活动

户外活动

场地：小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

场地：自行车区

指导要点：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：投掷区

发展幼儿手臂力量和手眼协调能力。

场地：小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

场地：攀爬架、木制玩具

指导要点：发展组合和同伴合作的能力。

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏，重点讨论织造坊的角色分工，并制作织造坊价目表。

周一：足球游戏（重点指导：幼儿盘球的能力）

周四：微型社区（重点指导：制定游戏计划，按意愿进行游戏）

日 常 生 活

⒈晨锻时注意交换场地，及时增减衣服。

⒉和孩子观看足球比赛，利用真实的足球视频，向孩子讲解足球规则。

⒊通过足球比赛，培养孩子们的团队合作意识，引导孩子们感受足球运动带来的快乐。

家长工作

⒈请家长利用空余时间和孩子们在家玩一玩足球游戏，发展孩子们动作的协调能力。

⒉请家长带孩子们一起观看一场足球比赛，在看看说说的过程中提升孩子们对足球的兴趣。

⒊请家长和孩子在家共同收集关于足球的一些知识、和孩子踢球的照片。

环境创设

⒈环境布置：布置班级主题墙和话题墙，丰富内容。

⒉游戏环境：完善班级角色游戏区的环境创设与材料的丰富。

⒊其他环境：张贴孩子们的创意足球作品。

本周反思

在本周活动中注重捕捉幼儿的兴趣，通过足球日、足球普及课、足球选拔等活动，渲染活动的氛围，幼儿的情绪高涨。有组织的带领幼儿将与足球相关的活动中发现的问题进行讨论，通过交流信息、相信与质疑，共同解决问题的过程，发展了孩子倾听与表达、前书写等能力。同时，同伴合作能力和问题解决能力不断增强，提升了关于足球更深层次的认知。在足球主题系列活动的过程中，幼儿积极探索体验足球的魅力，充分调动孩子们对运动的热情，孩子们不仅获得足球的相关经验，懂得足球比赛中团队合作意识的重要性。